活动意图：
汽车是孩子们最喜欢的玩具之一。车辆种类繁多，用途广泛。本次活动是根据孩子的年龄特点进行的。让孩子们在快乐的时光里掌握几种执行特殊任务的车辆，并说出它们的特殊标志和不同功能。引导孩子根据不同车辆的声音辨别是什么车，培养孩子的判断能力。
活动目标：
1、看、听、说三种车的特点和用途。
2、体验车辆给我们带来的便利，对车辆感兴趣。
3、培养孩子对事物的好奇心，乐于大胆探索和实验。
4、愿意大胆尝试，与同龄人分享自己的经历。
5、充分体验“科学就在身边”，对生活中的发现、探索和交流产生兴趣。
活动准备：
1、三种车辆的胸卡。
2、多媒体课件。
活动重点难点：
活动重点：
了解警车、救护车、消防车的特点和作用。
活动难点：
学会使用特种车的求救号。
活动过程：
一、情境导入
1、开车进入活动室。
2、看ppt，这是什么地方？你看到了什么车？
二、了解特种车的基本特点、用途、鸣叫声
1、警车
播放声音。猜猜什么车？你怎么知道的？
看看警车上有什么。(警灯)(警灯是什么颜色的？警笛一响，似乎在说:快让开，快让开，我要抓坏人。)警车是什么颜色的？(白色)警车是用来做什么的？(抓坏人)
总结:红蓝警灯亮，警笛一响抓坏人。
2、救护车
一辆白色的车来了，猜猜是什么车？
观察救护车。这辆车是什么颜色的？救护车和医生一样穿着白色的衣服，白色的车身上有一盏红色（十字）的救护车上也有灯（蓝色）。救护车是用来做什么的？（救援危急病人）。它是如何拯救人们的？让我们一起学习，我们听救护车是怎么叫的，（播放录音），它的叫声似乎在说什么？（快让开，快让开，我想救病人）
总结:白色车身红十字，警灯闪烁救病人。
3、消防车
一辆红色的车来了，是什么车？
消防车是什么颜色的？(红色)它上面有什么？(报警器)看，车上有什么？(高压水枪)消防车是用来做什么的？(救火)消防车好像在说什么？(快让开，快让开，我要去救火)
总结:红车上有梯子，警报一响灭火。
4、总结：这些车辆真的很有用，警车警车抓坏人，消防车消防车灭火，救护车救护车送病人。
活动延伸：
1、除了消防车、警车和救护车，你还知道哪些有用的车？
2、娃娃家着火了，需要什么车？
活动反思：
整个活动相对容易，孩子们也积极参与，课堂秩序很好，孩子们在学习的过程中也很开心，孩子们可以大胆地用完整、清晰的语言表达，语言能力得到了提高，但也体验到了活动的乐趣。这项活动是为了让孩子们知道特殊交通工具的名称和用途。在儿童探索的过程中，教育应有意识地了解儿童探索的情况，并帮助儿童完成探索结果的表达。在轻松愉快的氛围中，孩子们学习知识，理解真相，达到预期的效果。
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