游戏目标:
1.培养孩子的合作能力,通过合作共建完成主题.
2.巩固儿童合理布局的能力,并尝试用各种材料进行施工.
游戏准备:
1.老师安排好游戏场景。
2.结构材料:雪花片.立体建筑积木等。若干辅助材料:皱纹纸.硬板纸.罐子等。
游戏指导:
一.导入手指游戏
1.复习手指游戏《点点虫》。
2.春天的公园会是什么?
二.引导孩子回忆过去的经历,想象和鼓励创造
1.老师这里有几张设计图,请孩子们根据设计图用各种材料进行施工。
2.展示图片,介绍施工内容及材料应用。
三.施工要求:
①我们走路时在哪里?
②碰到别人的积木怎么办?
③施工时声音要小一点,完成后要学会清理。
2.孩子们可以自由讨论,选择自己喜欢的物体进行建构。
四.儿童建构,教师指导:
教学反思:
在活动中,孩子们首先可以对活动的内容感兴趣,并积极大胆地进行建设。在活动中,大多数孩子可以用一些辅助材料建造道路.设置小栅栏.插入大型玩具和设施,想象力丰富,布局合理。个别儿童需要教师的指导和帮助。在活动中,教师应引导儿童建设,提醒和激发儿童更多的创造力。在肯定个别儿童的独特成就时,应鼓励儿童相互合作,以获得更大的收获,以激发儿童创作的热情。