幼儿园小班游戏优秀教案《小熊吹泡泡》包含反思

设计说明：

36个月前，宝宝感知经验少，外表差，思维直觉行动，对自身活动的控制和小肌肉的发育不完善，动手能力差，控制能力差。因此，在这次活动中，我为孩子们提供了丰富有趣的塑料瓶，可以使画面产生更好的效果。在熊吹泡泡的情况下，它不仅可以更容易地操作，而且可以让孩子们轻松地成功，而且还可以使画面产生良好的效果。

教学目标：

1.了解红、黄、蓝三种颜色，对颜色敏感。

2.在父母的指导和鼓励下，愿意自己画画。

3.培养孩子有礼貌、热爱劳动的品质。

教育孩子养成做事认真、不马虎的好习惯。

4.培养孩子乐观开朗的性格。

5.

活动准备：

材料准备:泡泡枪，一张有熊猫吹泡泡形象的作业纸，各种颜料(红、黄、蓝)，几个没有瓶盖的塑料瓶和抹布。

经验准备：宝宝有吹泡泡的经验。

教学过程：

(1)老师用泡泡枪打出五颜六色的泡泡，引起宝宝的注意。

1.引导宝宝观察泡泡的形状和颜色："看，这是什么？"(泡泡)

2."泡泡是什么样子的？"(圆的)。

3."有一只小动物也喜欢吹泡泡，他是谁？"教师展示印有熊猫吹泡图案的图纸："原来是一只可爱的熊猫，熊猫喜欢吹泡泡！"屈,老师.教案，网出，今天我们和他一起吹泡泡好吗？"

(2)教师示范用小瓶口蘸上颜料，在画纸上印泡泡。

1.边印边说："红泡泡，黄泡泡``````"

2."泡泡圆圆的，小心不要让他破哦！"

3.给宝宝更多的泡泡经验。

4.提示孩子换色作画时，用抹布擦拭瓶口，再蘸其他颜色。

5.提示家长：尽量让宝宝自己操作，不要过多干预：在家里给宝宝更多的机会画画。

(3)宝宝自主选择工具印刷泡泡。

老师巡回观察宝宝的操作情况，鼓励宝宝蘸不同的颜料印刷泡沫，表扬"泡泡"印花有多好宝宝。

（4）展示作品，引导宝宝互相欣赏。

温馨提示：

活动前，请家长带孩子玩吹泡泡游戏并观察。