活动目标：
1.培养孩子团结协作、互相帮助的品质。
2.培养孩子参加体育活动的兴趣。
活动准备：
1.小刺猬胸饰。
2.背面贴有双面胶"苹果"几个，苹果用吹塑纸剪成。
3.画苹果树.草地.小刺猬的家和很多小刺猬背着苹果画。
活动过程：
一.在音乐伴奏下，老师和孩子做动物模操热身。
二.老师讲解背景画，引起孩子参与游戏的兴趣。
风吹掉了成熟的苹果，许多小刺猬忙着把苹果运回家，慢慢储存，但他们没有地方安装，在地上滚动，背上的刺戳苹果运回家，回家，苹果不能放下，他们一个接一个地帮助苹果。
三.游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬双手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在垫子上，"草地(地毯)"有"苹果"打滚的地方"苹果"粘在身上，然后爬回去，粘在身上"苹果"如果拿不到，可以请小伙伴帮忙（游戏反复进行）。
四.游戏结束
1.让孩子们分享"丰收"的喜悦。
2.表扬活动中的勇气.爱帮助人的孩子。
活动反思：
整个活动遵循孩子的年龄特点，以游戏的方式贯穿始终，让孩子在快乐轻松的游戏中促进动作的发展。现在我来谈谈这次教研活动的讨论过程。
我们第一次听了苏琪老师的试教。下午课后，老师们对这门课进行了激烈的讨论。老师们一致认为，这门课的内容设计符合孩子们的年龄特点。整个班的孩子们气氛活跃，热情高涨。然而，也存在一些问题。在最后爬过树林洞的过程中，我们设计的第一个目标是让孩子们复习和巩固钻孔。当孩子们爬到洞里时，他们被堵住了，他们没有按照钻孔的要求钻孔。在这种情况下，我们正在讨论是继续还是删除这个环节。最后，讨论结果是按照原来的环节开展活动。
第二次，这种现象也出现在试教中。我们找出原因，环节本身就有问题，让孩子快速爬的时候钻。他们很难控制，所以不可能满足我们的教学要求。最后，我们删除了这个链接。
另一个环节是让孩子学会侧身滚动，平躺身体，伸直脚，双手放在胸前，这也是本课的重点。大多数孩子认为刺猬在收缩和滚动。对于这个概念。我们也查了很多信息。刺猬滚的时候会收缩吗？答案是；有时候会收缩滚动，有时候脚会伸直滚动，所以我们让孩子在尝试滚动的时候告诉大家你是怎么滚动的。最后老师点评告诉孩子，刺猬妈妈今天教你新技能——侧身滚动
在这次活动中，老师和孩子总能保持角色身份，孩子参与的热情很高。缺点是一开始有老师说，今天妈妈教你一个新技能——侧身滚动，但应该让孩子在尝试中发现时引出话题，说刺猬宝宝滚动真的很好。让我们一起学习他的动作。这样的句子可能会让孩子觉得我们在玩游戏，而不是在课堂上。在水果背诵游戏中，个别孩子没有遵循“侧身滚”做示范动作，老师要提醒孩子纠正动作。
通过这次活动，对我来说，虽然内容也很容易，但我更注重活动的设计和讨论过程。我也希望所有的新老老师都能给我一个好的建议。
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