幼儿园小班数学优秀教案《小狗开花店》

活动目标

1、引导孩子根据花篮上的数字，在花篮上安装相应数量的小花，尽量在5以内按数取物。

2、通过装花游戏，体验数学操作活动的乐趣。

3、愿意探索、交流和分享。

4、促进儿童创新思维与行动协调发展。

活动准备

活动图片、自制花卉、篮子、抹布、浆糊等。

活动过程

一、引起兴趣

老师：我们的宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天我们可以看到五颜六色的花宝宝，对吧？

幼儿：对。

老师：小狗也喜欢美丽的春天，所以它打算开一家花店。让我们一起去看看，好吗？

幼儿：好。

师出示图片1——

老师：好漂亮的花啊！为什么没人买啊？怎么办？

孩子：谁想买花啊？

师出示图片2——

老师：你说的方法真的很好，突然有这么多顾客，这可以帮助狗，我必须帮助狗。我怎么能帮助你呢？

二、装花

1、引出操作要求：

(1)看看篮子上的数字是多少？

(2)在花篮里放同样多的小花。

2、老师示范，请孩子们一起帮忙。

老师：“只有一个花篮，只能卖给一只小动物，但还有那么多小动物呢？引导孩子们帮忙。

3、儿童操作，老师观察指导。

4、检查操作情况。

(1)你的篮子里有多少朵花？

(2)所有孩子一起帮忙检查。

(3)总结:一边贴一边数，数到和数字一样，你就装花了。

三、活动结束

老师：“小狗说谢谢我们的宝宝，为了谢谢你帮它装花，他准备给我们每个宝宝一朵漂亮的小花，你喜欢吗？你想对小狗说些什么？（谢谢你的小狗）

老师：“下次我们来找小狗玩，好吗？”