幼儿园小班数学详细教案《熊妈妈生日》包含反思

活动意图：

由于数学活动本身的严谨性和组织性，课堂教学的紧密性、知识点的连续性和儿童的理解尤为重要。在数学活动中，我们经常看到一种情况：积极参与的孩子总是固定的，相当一部分孩子总是处于被动跟随或倾听的状态。

针对这个问题，我尝试按照新思路设计和实践小班数学活动，考虑每个环节的整体递进要求，希望通过探索，让每个孩子都能参与，让不同发展水平的孩子成为活动的主人，激发他们参与数学活动的热情，可以帮助他们在原有的基础上提高。

活动目标：

1、能知道3以内数量与数字的关系。

2、发展目测力和判断力。

3、发展儿童思维的敏捷性和逻辑性。

4、体验数学集体游戏的快乐。

5、激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备：

课件图片有三个数字框

活动过程：

一、师幼听音乐《洋娃娃与小熊跳舞》做节奏。

二、看一看。

儿童观察课件，进一步了解数量与数字的关系。

一个熊妈妈(用数字“1”表示)

2、两只小熊(用数字“2”表示)

3、三个娃娃(用数字“3”表示)

三、想一想，说一说。

孩子们和熊妈妈一起整理礼物。

四、玩一玩。

游戏-“送礼物”

孩子们给熊妈妈送礼物，在游戏中理解3以内数量与数字的关系。

5、师生唱生日歌，自由结束活动。

活动反思：

活动分为四个环节。在第二个环节，让孩子们观看课件，了解数量和数字之间的对应关系。重点讲解一只熊妈妈用数字1表示，两只熊用数字2表示，三个娃娃用数字3表示。从直观的图片到个人动作，孩子们可以学习兔子跳3次，学习猫叫2次，学习鸡叫1次，让孩子们真正理解三个对象与数字33的对应关系。

整个活动贯穿整个游戏，孩子们在阅读、听、做和玩耍中理解数量语言和数字之间的对应关系。环境和材料激励活动。孩子们以集体、团体、个人等形式积极参与活动，活动气氛轻松愉快。在今后的活动中，老师要耐心等待孩子，一切都以孩子为主题，让孩子更感兴趣，更参与快乐的活动。