幼儿园小班科学教案《长尾猴过夏天》包含反思

教学目标：

1、了解故事内容，对动物独特的消暑方法感兴趣。

2、了解什么方法可以让自己凉快。

3、培养孩子对事物的好奇心，乐于大胆探索和实验。

4、让孩子们对探索自然现象感兴趣。

5、愿意大胆尝试，与同龄人分享自己的经历。

教学重点难点：

教学重点：

了解什么方法可以让自己凉快。

教学难点：

了解故事内容，对动物独特的消暑方法感兴趣。

教学准备：

1、挂图45号；《儿童书·夏日真人》

2、动物消暑连线图

教学过程：

一、讨论消暑的方法，引出故事。

问：夏天真热，有什么办法让自己凉快一点（教师图示记录）

我们的孩子有这么多的方法，那么小动物热的时候会怎么办呢？让我们一起听一个故事。

二、老师根据故事情节遮盖式出示挂图，讲故事，了解动物独特的消暑方法。

1、讲故事从一开始到“水牛大树也笑着说：“那你自己想办法把”。

问：长尾猴遇到了谁？它们是怎么过夏天的？长尾猴能用这些方法吗？

2、在图4中，老师讲述了从“长尾猴在想办法”到结尾的故事。让我们再听一遍。长尾猴最后用了什么方法？

3、展示动作消暑连线图。(图中一边是动物，一边是过夏天的方法)

4、让我们帮长尾猴找一些朋友。谁知道这些动物是如何让自己凉快的？让我们连接它们，看看它们如何度过夏天。长尾猴能用吗？

5、讨论如何帮助长尾猴凉快。

3、孩子们读《孩子们的书·夏天真热》和《长尾猴过夏天》，孩子们观察画面，讲故事。

四、故事延伸，讨论如何帮助长尾猴凉快。

长尾猴妈妈告诉它一个过夏天的好方法。你还有什么好方法告诉它吗（请告诉孩子们帮助长尾猴消暑的好方法）

教学反思：

这个故事，我先看图片，让孩子猜，然后让孩子听故事，让孩子学会看图片。在最后一个环节，我增加了一个内容，让孩子们知道要爱护树木。我让孩子们听一些行为来区分这件事的对错，然后让孩子们根据这种行为找到办法。整个班基本上都很成功，但仍有一些孩子不知道长尾猴消暑的方法，对于什么方法可以消暑，想法也很有限。