小班生活区游戏《串珠子》教案

反思小班生活区游戏串珠教案。

活动目标：

1.学会穿珠子。

2.可独立完成串珠，穿成手镯或项链。

材料:各种珠子.细线.不同厚度的吸管块.瓶盖.盒子。

玩法：

*在细线的一端打结，另一端穿过珠孔，整条线穿过后，将头尾打结成一串珠子。

*根据珠子的颜色.大小或形状有规律地串珠子。

*用这些材料来装饰各种物体，如手帕装饰纸盘等。

*将各种珠子、吸管块或瓶盖分类送到相应的盒子中进行分类。

活动反思：

在这个串珠游戏活动课上，他们非常高兴拥有色彩鲜艳、形状各异的珠子。串珠游戏是为了提高的手眼协调能力和手的灵活性。

这种集体教学活动的内容非常重要。首先，珠子可以引起孩子们对探索的兴趣，符合孩子们的年龄特征，可以引起孩子们想要触摸和探索的愿望。此外，珠子也是开放的，有多种组合的可能性，可以刺激孩子们接近材料，可以自由地以自己的方式操作。改变。组合它们。珠子还可以让孩子们用各种不同的方式进行研究和探索，有不同的发现，给孩子们空间自由发挥，根据自己的需要和兴趣选择材料是孩子们积极学习的重要前提和基本条件。

珠子串可以培养婴儿专注于工作的能力，每个父母都希望他们的孩子聪明，珠子串是一个很好的练习。父母可以准备一些大珠子或纽扣，给婴儿一根细线或丝绳，教他一个接一个地串珠子或纽扣，做项链，以训练婴儿手指的肌肉运动，提高婴儿手指的灵活性，同时教婴儿在练习集中注意力。