小班生活区游戏《我爱我家》教案

小班区域游戏区域游戏活动。

活动目标：

1.积极学习游戏情境中的生活技能。有初步的自我服务意识和帮助家人打扫房间的愿望。

2.能够根据标记和自己的游戏经验对物品进行分类，学会独立整理。初步养成清理物品的习惯。

游戏材料：

1.创建娃娃家的生活场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房、小院子等。在每个区域明显的地方贴上标记，让孩子们独立学习、整理和放置物品。

2.自制衣柜、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。

3.邀请家长收集孩子的小衣服、裤子、袜子、鞋子、鞋盒、手套、晾衣夹(塑料夹、木夹、圆形晾衣夹、裤夹、衣服支撑、被夹)等。

4.自制小衣服(上面缝有纽扣、拉链、纽扣、带子)，自制小围裙。

5.鞋架、浴帘、洗澡盆等。

游戏过程：

1.第一阶段。

(1)娃娃饿了——做饭，喂娃娃吃饭。

孩子们在厨房里快乐地玩小勺子，小铲子给娃娃吃饭，饭后按照标记清理厨房用具。学会用勺子和筷子喂婴儿；学会用奶瓶给婴儿喂奶。

(2)学习拉链、按纽扣、扣扣、扎带的生活技巧。

通过操作桌面上的小衣服材料，学习自己的拉链、按纽扣、扣扣、扎带的生活技巧。

(3)帮娃娃叠衣服——学习叠衣服和裤子的技巧。

通过阅读图表，阅读儿童歌曲习折叠衣服和裤子的技巧。

2.第二阶段。

(1)帮娃娃洗澡。

帮娃娃脱衣服。洗澡前做好准备：学会帮娃娃洗澡。洗身体时使用沐浴液、沐浴球和洗发水：给娃娃洗澡后。及时帮娃娃穿衣服，然后帮娃娃梳头、涂面霜等。

(2)帮娃娃兜尿布，哄娃娃睡觉等。

在图表等方法的帮助下，学习如何帮助娃娃兜尿布.哄娃娃睡觉等。

3.第三阶段。

(1)帮娃娃洗衣服，晾衣服。

学会用合适的夹子晾衣服、裤子、手套、袜子等，了解生活中各种夹子的用途。并理解成双成对的概念。

(2)今天是清洁日——整理房间。

根据标记和自己的游戏经验，可以对娃娃家里凌乱的物品进行分类和放置，学会独立清理。比如把袜子放在专门放袜子的网格收纳盒里。并根据标记分别存放父母和婴儿的袜子。

游戏规则：

1.爱护每一种游戏材料，能轻拿轻放。

2.游戏结束后，材料还原。

3.在玩另一种材料之前，先把未使用的材料放回原处。

游戏反思：

1.教师在第一阶段的主要职责是通过创造一个真实而温暖的娃娃家庭环境，引导孩子们喜欢来生活车间参与游戏。并通过提供桌面小衣服材料、图片、教儿童歌曲等方式，引导儿童学习拉链、按钮、按钮、系带、折叠衣服和裤子的生活技能。

2.在第二阶段，教师创建淋浴房。引导孩子巩固和运用第一阶段学到的生活技能。并添加新的尿布等材料来吸引孩子们参与游戏的兴趣。丰富游戏情节。

3.在第三阶段，教师创造了小院子的阳台情境。放置各种衣服夹，引导孩子学习衣服：放置网格存储盒等材料，引导孩子学习分类和存储。在此基础上，提出了今天是清洁日的主题。把所有的东西都放在一起。引导孩子们根据标志和他们自己的游戏经验对物品进行分类。

4.在上述阶段。教师应尊重儿童独立选择游戏的要求。在此基础上，根据儿童的差异进行有意调整。如果孩子不能满足第三阶段的能力要求，老师可以降低要求，鼓励她在第一阶段或第二阶段玩游戏。