【活动目标】
1.发展儿童腿部力量，培养儿童的竞技意识。
2.学习多种玩法的沙包。
3.能够在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.能够认真倾听同伴的发言，并能够独立进行操作活动。
活动准备
每个孩子都有一个沙袋.录音机.音乐磁带。课前安排活动场地。
【活动过程】
一、开始部分：
1.整个团队进入活动场地。在身体的各个部位听音乐活动。(简单的热身运动)
2.每个人在篮子里拿一个沙袋。
二、基本部分：
1.让孩子自由玩沙包。
老师：孩子们，现在我们每个孩子手里都有一个沙袋。请自己练习。你怎么玩沙袋？谁想得最多？我们将一起学习，好吗？（好的），来吧！
老师随时注意观察孩子们的玩法，并给予指导。
2.让孩子们轮流当老师，一起玩沙包。
刚才，孩子们玩的方式真的很多，快告诉老师，玩沙袋有什么游戏？（拍手，拿起沙袋。顶部沙袋。拖动沙袋。拿起沙袋，跳起来。跳进房子。扔沙袋。手掌和手背投掷沙袋等）好，现在请孩子们轮流当老师，我们一起练习，看看哪个孩子学得最认真。
3.你已经学会了几种玩法，还有哪些玩法让孩子们小结沙包？
4.听老师的口令，各种玩法集体玩沙包。
5.刚才，孩子们做得很好。今天，老师和孩子们玩了一个玩沙袋的游戏。它的名字是踢沙袋。哪个孩子能告诉老师怎么踢沙袋？快速思维教学计划网络（孩子们可以自由发言和演示）老师：哦，最初只是踢沙袋，孩子们想到了很多玩法。孩子们真聪明。今天，我们踢沙袋，把沙袋踢出他们的脚。好的，听老师告诉你。
老师介绍了玩法和规则：
游戏方法：在场地上画一条直线。每个孩子都有一个沙袋，五个人组成一个小组。玩的时候，把沙袋放在脚上，然后用力把它踢出来，在沙袋落地处画个标记。谁在比赛中踢得远，多组儿童可以同时踢。
规则：踢沙袋时，脚不能过线。
6.教师动作示范。
7.幼儿自由模仿练习。
8.请几个模仿好的孩子做示范动作，孩子们给予掌声和鼓励，激发孩子大胆表现的欲望。
9.比赛首先分为两组。(目的是让老师关注每个孩子的表现，并及时给予指导。
10.多组比赛，孩子自己做裁判。
11.听音乐，孩子可以自由练习各种玩法。
三.结束部分：
1.整理场地，将沙袋放回原处。
2.听音乐，做放松运动。
四、延伸活动：
回家继续和爸爸妈妈讨论沙包的各种玩法。
教学反思：
当我第一次接触到沙袋时，我充满了好奇心，很容易想出各种各样的玩沙袋的方法。在活动中，老师不干涉他们的活动，给孩子们最大的自由游戏空间。由于沙袋的多样化玩法，孩子们非常感兴趣。在比赛中玩沙袋游戏。游戏规则中的竞争意识调动了儿童参与游戏的积极性。让活动达到高潮。
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