优秀的幼儿园小班游戏教案《好玩的布垫》包含反思

活动目标：

1.探索布垫的多种玩法。

2.用垫子玩.跑.跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

3.促进儿童创新思维与行动协调发展。

4.激发孩子的好奇心和探究欲望。

活动重点：

探索布垫的多种玩法。

活动难点：

用布垫玩走.跑.跳等游戏，体验身体活动的乐趣。

活动准备：

1.各种颜色鲜艳.有几个不同大小的布垫。

2.音乐课件。

活动过程：

一.激发孩子们对热身活动的兴趣。

随着音乐《汽车》进入活动室。

老师：我们的车到站了，让我们跟着音乐活动活动身体吧！（兔子跳跳）。

老师：刚才孩子们表现得很好，请坐在布垫后面，休息一会儿。

二.自由探索布垫玩法。

1.引导孩子思考如何玩布垫？鼓励孩子自由探索布垫玩法。

老师：我们坐在屁股下是布垫，你摸，布垫很软，我们坐在上面很舒服。孩子们想想，布垫除了坐在屁股下，还能怎么玩呢？让我们站起来试试吧。(……)

三.游戏：春游老师：老师刚收到短信，谁发的？老师打开看看。

老师：哦，原来是春天送给我们的。它想邀请我们去春游。孩子们想去吗？但是，去春游需要很长的路要走，所以我们要开车去春游，来，站起来，把布垫当方向盘，双手握紧，双腿弯曲，这样车才能开得快，准备好了，我们就要出发了。

老师：老师和孩子边说儿歌边开车。"汽车，滴滴滴，开到东，开到西。小车轮转啊转，带我们去玩。红灯停，绿灯走，黄灯亮等等，看到行人慢慢开，道路宽快，孩子们应该记住，交通安全是最重要的。"引导孩子去春游。(展示。PPT，展示大自然美景)师:外面的天快黑了，我们回去吧。

（雷声）哦，不，下雨了，我们迅速把垫子变成一把小雨伞哇，阳光明媚，我们找到一个干净的地方坐下来休息。

四.放松休息：我们今天玩了垫垫.开了小汽车.欣赏春天的美景，孩子们收获了很多，让我们听音乐，做一些放松的运动。

结束活动。

教学反思：

在情境教学方法中，为孩子们创造了一个自由轻松的环境，让每个孩子都有机会参与尝试，激发他们对学习的兴趣，培养他们的能力。充分调动孩子参与活动的积极性，让孩子尝试各种玩垫子的方式，感受活动带来的乐趣。