幼儿园小班数学详情教案《小猫钓鱼》包括反思

设计思路：

小班数学活动小猫钓鱼教案(附教学反思)主要包括设计思路、活动目标、经验准备、活动过程、活动反思等。，活动身体，巩固1-4数，懂得色彩对应，激发孩子一起学习的愿望。适合幼儿园老师上小班数学活动课。来看看小猫钓鱼教案。

枯燥的计算活动不能让孩子容易接受。为了锻炼小班儿童的爬行动作，将体育游戏与计算游戏相结合，将教学目标和教学内容渗透到游戏活动中，让孩子积极快乐地参与，真正促进活动中儿童的发展。把孩子置身于全方位、立体化的真实数学情境中，让孩子从小就体会到数学的有用性和趣味性。

活动目标：

1.移动身体，巩固1-4数，懂得色彩对应。

2.激发孩子们一起学习的愿望。

3.培养孩子比较和判断的能力。

4.引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.培养儿童的逻辑思维能力。

经验准备：

1、有爬行技巧，了解猫的一些特点。

2、对4以内的数量有一定的基础，区分三种颜色。

材料准备：

有几个小猫胸饰，一个猫妈妈胸饰，两倍以上的小鱼，三个装鱼的小猫音乐竹篮，每人一个装鱼的小篮子

活动过程：

一、导入部分。

1、节奏：小猫起床。

2、今天妈妈和宝宝一起学习技能。

妈妈教过你什么技能？

2、游戏《小猫捉鱼》：(重复2-3次)

1、小猫跟着猫妈妈学爬（鼓励孩子向不同的方向爬）

2、小猫捕鱼：观察猫妈妈篮子里的鱼，知道有很多鱼和各种颜色。

3、猫妈妈把小鱼朝一个方向扔，小猫朝这个方向爬去抓鱼。(第一次要求捕鱼；第二次要求捕捉各种颜色的鱼。)

要点：一定要爬过去抓鱼。

4、小猫装鱼：按要求按颜色安装在相应的竹篮中。

3、节奏：小猫回家

回家后，猫妈妈高兴地带着小猫回家听音乐，把小鱼送到娃娃家。

活动反思：

对于小班的孩子来说，活动中有趣的故事情节和游戏情境激发了他们的兴趣、注意力和活动的热情。以游戏的形式开展活动，符合孩子的年龄特点。从孩子身心健康的角度出发，在孩子感兴趣的游戏和活动中渗透浅浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、可操作性和趣味性，在孩子获得知识的同时获得满足感。孩子们总是沉浸在游戏中，对整个活动非常感兴趣。