幼儿园小班科学教案《呼，变大》包含反思

活动目标：

1.观察充气过程，感受物体充气前后大小的变化。

2.玩具充气前后的大小变化可以用动作来表达。

3.教育孩子养成做事认真、不马虎的好习惯。

4.培养孩子有礼貌、热爱劳动的品质。

重点难点分析：

重点：感受物体充气前后大小的变化。

难点：用动作表现玩具充气前后大小的变化。

活动准备：

1.气球、塑料袋、游圈、打气筒等。

2.轻松欢快的音乐

安全要求:

注意不要过度充气，避免爆破造成的伤害。

活动过程：

一、开始部分

1.导入：孩子和球宝宝一家随着“去郊游”音乐入场，引起孩子的兴趣。

2.老师：今天我要带孩子们去一次神秘的旅行。在旅途中，我们可能会遇到一些问题和困难。我们必须一起努力解决它。每一个问题都会响起快乐的音乐，然后我们才能继续前进。

二、过程部分

(1)给物体充气——感受物体充气前后的变化。

1.孩子们尽量给物体充气，培养探索的精神，感受物体充气前后的变化。

2.猜想如果气球一直充气，气球会怎么样？

老师总结：给物体充气，物体变得越来越大，如果一直充气，物体就会爆炸。

（2）游戏“变成充气对象”，用动作表示充气前后的变化。

1.孩子自己是充气物体，孩子自己用四肢表现出充气变大的样子。

2.尽量用身体其他部位表演变大变小，进一步感受充气前后的变化。

鼓励孩子尝试身体的其他部位（如嘴巴、手）来表演变大变小的形象。

3.稍大一点的气球，试着体验合作，感受充气和破碎的情况。

（3）儿童成为气球：儿童合作表现为气球逐渐变大、漏气、越来越小。

活动反思：

气球本身就是孩子们非常喜欢的玩具。通过让孩子们亲自尝试给气球充气，孩子们可以直观地感受到气球充气过程中的变化。根据小班孩子的年龄特点，通过游戏，孩子们可以大胆地用身体动作来表达充气前后的大小变化。在整个活动中，孩子们对这项活动非常感兴趣。老师带动孩子们参与活动，使孩子们非常积极，每个环节都初步实现了预设的目标。