幼儿园小班游戏优秀教案《串珠子》包含反思

活动目标：

1.学会穿珠子。

2.可独立完成串珠，穿成手镯或项链。

材料：

各种珠子.细电线丝.不同厚度的吸管块.瓶盖.盒子。

玩法：

*在细电线的一端打结，另一端穿过珠孔，整根电线穿过后，将头尾打结成一串珠子。

*按珠子的颜色.珠子的大小或形状有规律。

*用这些材料来装饰各种物体，如装饰手帕、装饰纸盘等。

*将各种珠子.将吸管块或瓶盖分类，送到相应的盒子进行分类。

活动反思：

在这个串珠子游戏活动课上，他们一个个拿着鲜艳的色彩.不同形状的珠子非常高兴。串珠游戏是为了提高孩子的手眼协调能力和手的灵活性。

集体教学活动的内容非常重要。首先，集体教学活动的内容非常重要。“串珠”能引起孩子的探究兴趣，符合孩子的年龄特点，能引起孩子想要触摸.探索的愿望。“串珠”它也是开放的，有多种组合的可能性，可以刺激孩子接近材料，可以自由操作.改变.组合它们。“串珠”它还可以孩子用各种不同的方式进行研究和探索，有不同的发现，给孩子空间自由发挥，根据自己的需要和兴趣选择材料是孩子积极学习的重要前提和基本条件。

串珠子可以培养宝宝的专注能力，每个父母都希望他们的宝宝聪明，串珠子是一个很好的练习。父母可以准备一些大珠子或纽扣，给宝宝一根细线或丝绳，教他把珠子或纽扣一个接一个地串起来，做成项链，训练宝宝手指的肌肉运动，增强宝宝手指的灵活性，同时教宝宝在练习力练习。