幼儿园大班音乐活动教案《我爱你》包含反思

活动目标

1.能用自然好听的声音有情感地唱歌，表现出歌曲温馨快乐的情感和爱情氛围。

2.学习歌曲的表达方式，可以替代歌词，主动大胆地向亲近的人表达爱的情感。

3.感受歌曲中爱的情感，体验爱的温暖和幸福。

4.探索，发现生活的多样性和特征。

活动重点：

学会唱歌，掌握后半部分的节奏，体验歌曲的爱情。

活动难点：

学习歌曲的表达，替换歌词。

活动准备

小智慧视频，我爱你CD，与歌曲内容相关的图片，电子琴。

活动过程

(1)视频导入，引出主题。

老师：听，欢快的音乐响了，请我们的孩子竖起小耳朵听，听这首歌唱得最多的歌词是什么！

老师：顺便说一下，我爱你，我爱你除了用这首儿歌来表达，我们也可以用另一首儿歌来表达，让我们来欣赏吧！

（2）独立学习，了解前半部分歌词，并尝试演唱。

1.独立学习，理解歌曲歌词的前半部分。

(1)儿童欣赏图片，引出前半部分歌词。

（2）儿童根据图片熟悉歌词内容。

(3)有节奏地朗诵前半部分的歌词。

2.有感情学唱歌的第一段。

(1)教师示范演唱歌曲第一段。

(2)孩子有感情地学唱歌。

（3）独立学习，了解歌词的后半部分，并尝试演唱。

1.独立学习，理解歌曲歌词的后半部分。

(1)师幼互动:现在老师对你说，我爱你，你听后心里有什么感觉？温暖快乐？

（2）独立学习，理解歌曲歌词的后半部分。

2.学唱后半部分歌曲，掌握歌曲中的难点。

(1)教师示范演唱歌曲第二段。

(2)儿童练习演唱，并能准确掌握节奏。

(4)完整演唱歌曲。

孩子们完整地唱歌。

（5）创作歌词，改编歌曲前半部分。

（1）将前半部分的歌词改为孩子们想要的歌词，并伴随着老师的演奏和演唱。如果妈妈对宝宝说我爱你，老师对孩子说我爱你。

(2)孩子们展示自己创作的歌词，唱歌。

教学反思：让孩子学会唱歌《我爱你》，教育孩子情感，帮助他们锻炼情商。让孩子在音乐中提高个人能力。理解爱的意义和幸福。