幼儿园大班音乐质量教案《昆虫音乐会》包括反思

活动目标

1.初步学习看图谱，表现出简单的节奏型。

2.尽量听旋律，拍出简单的节奏型。

3.试着用乐器演奏简单的节奏。

4.对器乐表演感兴趣，喜欢表演。

活动准备

1.儿童对螳螂、蟋蟀的外形特征和叫声有基本的了解。

2.《昆虫音乐会》教学挂图、音乐CD。

3.节奏图谱，打击乐器木沙铃、沙锤、沙蛋。

活动过程

1.老师播放图片，创造游戏场景，激发活动兴趣。

在森林里举办一场盛大的昆虫音乐会，有很多昆虫要参加，你认为会有哪些昆虫来？

2.老师展示了三种旋律和节奏，以螳螂、蟋蟀和蝗虫为线索，引导孩子们了解三种不同的节奏，并可以用身体表达。

（1）教师哼唱旋律，引导孩子按照图谱表达节奏型XXXX︳XXX-︳，并跟随乐曲旋律表演。

(2)老师哼唱旋律，引导孩子按照图谱拍手表现节奏型XXX-︳XXX-︳，并跟随乐曲旋律表演。

(3)老师哼唱旋律，引导孩子根据图谱模仿蟋蟀的叫声表现节奏型XXXXXX︳XX---︳，并跟随音乐旋律表演。

3.播放昆虫音乐会音乐，引导孩子根据图谱用身体动作连贯地表达不同的节奏。

4.试着用乐曲来演奏。

（1）逐一展示沙蛋、沙锤、木沙铃、介绍乐器、分发乐器，让孩子们尝试探索乐器的使用方法。

（2）教师用指令哼唱旋律，带领孩子们尝试演奏乐器。

(3)播放乐曲，老师带领孩子们演奏乐曲。

(4)播放乐曲，带领孩子看老师指挥演奏乐曲。

教学反思

各种昆虫形象可以极大地引起孩子们的兴趣。爱小动物是孩子们的天性。所以我们开展了这项活动。感受大自然中昆虫的美。了解普通昆虫，了解昆虫的能力，了解昆虫的生长环境和特征，了解大自然的秘密。激发学习兴趣。