幼儿园班优秀音乐教案《孤独的牧羊人》

活动目标

1.欣赏歌曲，理解歌词大意，感受歌曲活泼幽默的风格。

2.体验歌曲创作中的约德尔技巧，尝试用轻松快乐的心情演唱歌曲中的衬词。

3.培养孩子与他人分享合作的社会素质和关心他人的情感。

4.探索，发现生活的多样性和特征。

活动准备

1.《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD伴奏音乐。

2.《音乐之声》视频《孤独的牧羊人》片段。

3.画笔、纸张；牧羊人、田野、城市人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小女孩、穿围裙的妈妈照片。

活动过程

1.组织孩子听《do—re—mi》，这首歌的介绍是电影《音乐之声》的插曲，是一部与音乐相关的电影，里面有很多好听的歌曲，引出了《孤独的牧羊人》。

2.充分欣赏歌曲，感知歌曲的旋律，演唱速度和活泼幽默的衬词。

(1)播放视频，介绍歌曲名称《孤独的牧羊人》，理解孤独的含义。

（2）充分欣赏中文歌曲，引导孩子从歌曲旋律、演唱速度、演唱方式等方面感受音乐性质，了解“牧羊人”不是孤独，而是幸福。

(3)老师示范演唱衬词部分，然后孩子跟着学唱，进一步体验幽默的歌曲风格。

3.画图谱，贴图像，分段欣赏歌曲。

（1）欣赏这首歌的第一段。见识与音乐一起贴牧羊人，田野图片，画图谱，引导孩子唱衬词。(在衬词部分，老师可以画的螺旋线表示约德尔调)

(2)欣赏歌曲第二段:老师贴王子农夫餐桌、啤酒图片，引导你看图谱，唱衬词。

（3）欣赏这首歌的第三段。展示小女孩妈妈的照片，引导孩子看图谱，唱衬词

(4)老师和孩子对唱歌曲。老师唱歌叙事部分，孩子唱衬词部分。

4.与歌曲自由跳圆圈舞，进一步感受歌曲的欢快活泼。

活动延伸:

回家和父母一起听音乐唱歌或表演歌曲，体验快乐的传递。