美术教案《大苹果》包含反思

幼儿园大班美术教案《大苹果》包含反思。

活动目标：

1.通过艺术活动学习用手部肌肉进行撕贴活动。

2.巩固对绿色和红色的研究。

3.让孩子体验自主.独立.创造能力。

4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

5.培养儿童的技能和艺术气质。

活动准备：

白纸.红色.绿色彩纸，固体胶.篮子.准备好的范画。

活动过程：

1.引起兴趣，引入课题。

1.展示苹果画。老师：孩子们，这是什么？我们通常看到的苹果是什么样子的？这张纸上的苹果是什么颜色的？你吃过这样的苹果吗。

2.让我们帮这个苹果穿上漂亮的衣服吧！

二.示范

老师示范，撕纸完成范画。

3.儿童操作，教师指导。

4.展示作品，活动结束。

课后反思：

小班儿童没有丰富的知识和经验，但他们对周围的事物充满了浓厚的兴趣。（教学计划来源：快速思考老年人。教学计划网络）纸张经常与幼儿园的日常活动接触。孩子们喜欢撕裂、剪切和画画。（快速思考老师。教学计划网络来源）本次活动的设计，探索创新活动的指导，从孩子们最接近自己开始。在整个活动过程中，根据儿童的年龄特点和艺术教育活动中创新教育的要求，为每个孩子提供创造性的环境，让每个孩子都能展示自己的创造性潜力。在活动中，孩子们通过手的技能操作，创造性地表现出不同的大苹果，反映了孩子们独特的创造力。本课程的缺点是，孩子们对活动非常感兴趣，但教师没有给予一定的表扬，教育和教学目标基本实现。