幼儿园大班美术优秀教案《挤奶舞》包含反思

活动目标：

1.初步了解蒙古族的文化习俗。

2.初步学习蒙古族提升.压腕挤奶动作，体验蒙古族舞蹈的特点。

3.能够根据音乐的特点，用肢体动作表现自豪.轻快.快乐的心情。

4.培养孩子思考问题.解决问题的能力和快速反应的能力。

活动准备：

1.草原赞歌的视频和音乐。

2.挤奶舞音乐。

3.教学课件。

4.教学卡。

5.彩带。

6.儿童在日常活动中熟悉音乐。

活动过程：

一.听《草原赞歌》音乐，师幼做动作，走进活动室。

二.组织教学，激发孩子参与活动的兴趣。

三.初步了解蒙古人的生活文化习俗。

1.展示蒙古族服饰图片。引导孩子们认识。

2.激励孩子们说出蒙古族的其他事情。

孩子们自由地说话，畅谈自己所知道的。

3.看课件，老师讲解蒙古族的生活习惯。

住在蒙古包里；客人热情好客，用奶茶招待。

四.播放《草原赞歌》舞蹈视频，让孩子们初步感知蒙古族舞蹈。

引导孩子感知提.压腕的动作。

五.组织孩子听音乐，创作挤奶舞动作。

1.听《挤奶舞》音乐

2.结合图标创建动作。

教师结合图标，激励和引导孩子创作。重点强调提升。.压腕的动作

学会提.压腕)

六.听音乐，组织孩子练习挤奶。

1.听音乐，全体孩子参与。

2.扎上漂亮的头巾，师幼一起表演。

七.面对老师，表演舞蹈。

八.评价，总结。

了解了蒙古族的一些事情，编了挤奶舞的动作，孩子们表演得很开心。

九.结束活动。

活动反思：

1.在备课过程中，我们知道孩子们对钟表的理解有点薄弱，但孩子们在游戏中理解钟表的能力超出了我们的想象。

2.对活动过程的反思，让孩子在玩游戏的同时快乐主动地学习知识，是我们的目标。