美术教案《花》包含反思

幼儿园大班美术教案《花》包含反思。

活动目标：

1.通过观察花的结构和形状，创造出各种形状的花。

2.在改变画面安排时，能够合理构图，体验整体平衡感。

3.在活动中感受大自然之美，激发孩子爱花的情感。

4.培养儿童的欣赏能力。

5.培养儿童的艺术气质。

活动准备：

花开视频.各种花图.儿童作品范例.绘画工具等。

活动过程：

(1)仔细观察。

1.老师：最近，我们一直在讨论花卉的话题。今天，我带来了一段关于花卉的视频。让我们看看。

2.播放视频：花开。

3.讨论花瓣的不同形状和数量。

问题1：你刚才看到了什么花，它的花瓣是什么样的？

问题2：除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同吗？

问题3：这些花瓣的数量有什么区别吗？

小结：你看得很仔细。不同品种的花瓣不同，包括半圆形、椭圆形、三角形、菱形和不规则形状。快速思考老师。教学计划网站的来源>花瓣的数量也不同。大花瓣的数量更少，小花瓣的数量更多。事实上，不同品种的花有不同的大小。有些花很大，有些花很小。大自然太神奇了。有那么多美丽的花。

(2)儿童创作。

1.欣赏作品.学习构图。

(示范作品)有几个孩子和你一样喜欢花。他们画了几幅作品。请看看你喜欢哪一幅。为什么呢？

总结:原来我们要画出不同形状的花，朝着不同的方向生长，有的长得高，有的长得的作品看起来很漂亮。

2.提出要求，尝试创作。

几天前，每个孩子都花了一个花瓶。你想在你的花瓶里加很多漂亮的花吗？

要求：创作不同品种的花，花有大有小，可以朝着各个方向生长，用重叠的方法画很多花。记住不要忘记画花心。花瓣。花茎和花叶。

3.儿童创作，教师指导。

(3)分享交流。

问:你觉得哪瓶花画最漂亮，能说出原因吗？

(重点引导孩子从构图和创造力上进行评论。

结论：我们的作品太美了，让我们举办一个花展，让大家参观我们的作品。

活动反思:活动反思:

儿童在整个活动中，注意力高，思维活跃，表达欲望强，能够大胆、自信地表达和创造。在学习过程中，每个孩子都能充分独立地探索和交流，对美好的事物有良好的感觉。审美体验和同龄人之间的相互学习。互相帮助。相互合作的沟通能力。