美术教案《让我们锻炼》包含反思

幼儿园大班美术教案《让我们锻炼》包含反思。

活动目标：

1.学会用绘画来表达你喜欢或参加过的运动。

2.借助图片和人物动作的表演，用简单的线条表达不同人物的动态。

3.体验将艺术作品编成小故事的成功感。

4.让孩子体验自主.独立.创造能力。

5.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

孩子们的晨练！来自快思老师的教案！！录像.体育图片(正面和侧面形式).黑色钩笔.一张画纸，几根油画棒。

活动过程：

1.请观看视频并自由讨论。

老师:你看到孩子在做什么？(教案来源:屈！教师教案网)他们在做什么运动？

2.观察运动图片，感知人物的动态。

-老师：照片中的孩子们在做什么运动？他的四肢是什么？

-请个别孩子模仿运动，做一个身体动作给大家看(正面或侧面的形象)，引导孩子观察四肢的姿势。

-教师简笔画的方式描绘了孩子在黑板上锻炼的姿势。

3.孩子们试图画出自己喜欢或参加过的运动，老师巡视。

鼓励孩子自由选择，画出自己喜欢的运动，老师给予个人指导，鼓励孩子在画纸上画出自己和同伴一起参加运动的场景。

4.迁移孩子的经验，引导孩子用完整的句子讲述孩子积极参与体育锻炼的场景。

观看视频有点吵，所以我在播放视频之前提出了要求。让孩子带着问题去观看和寻找。

活动反思：

在对艺术活动的评价中，我试图改变策略，使评价活动不再以教师为主角，而是注重反映儿童的主体性，从信任的角度尊重他们的观点，让儿童大胆地表达他们在活动中的经验，改变使用儿童的使用。儿童和儿童之间。以及师生之间多样化的评价方法。通过这些积极的互动方法，鼓励他们在艺术作品中大胆想象，自由展示自己，释放自己的差异，在欣赏自己和他人作品的快乐中，激励孩子和老师。在轻松、友好、鼓励和积极的氛围中，互相学习，互相发现，在分享成功的喜悦中共同成长。