幼儿园大班美术教案《夏天》包含反思

设计意图：

在老师的指导下，让孩子们大胆地发挥想象力，自由地绘画，在老师的指导下，更生动、准确地绘画，并填充颜色。

活动目标：

1.感知夏季，了解夏季景物特征，以及夏季天气变化。

2.能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想象力。

3.喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。夏季大班美术教案

4.体验明显的季节特征。

5.让孩子体验自主.独立.创造力。

活动准备：

关于夏天的图片，夏天来了背景音乐.水彩笔(每人一份)儿童创作的图片.铅笔。

活动难点：

孩子们自由发挥想象力进行绘画。

活动过程：

一.老师问孩子："孩子们，你们知道现在是什么季节吗？"儿童集体回答.章来自快思教.案例网)教师问："你知道春天过去了，什么季节会来吗？"孩子们回答，引出夏天。

二.老师问孩子喜不喜欢夏天，孩子回答喜不喜欢，老师根据情况回答。"所以今天老师就给孩子们讲讲夏天。"听夏天来了"开始播放幻灯片。

三.老师配合《夏天来了》的背景音乐和图片，讲述夏天，介绍夏天"鲜花盛开，蓝天，又大又甜的西瓜，快乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝..

四.老师讲完后，问孩子："孩子们，你们眼中的夏天是什么样的？"提出要求：

1)请孩子们用想象力画出自己眼中的夏天。

2)保管好自己的水彩笔，画画时注意保持清洁。

3)儿童自由发挥，老师巡回指导。

提醒：

涂色时，用笔力度均匀，颜色均匀合理。

五.活动结束后，在老师的指导下，完成作品后，老师将孩子们的画贴在教室展示墙上。

活动延伸：

上手工课，准备彩纸，教孩子剪蜻蜓.蝴蝶，贴在老师事先准备好的夏季展示墙上，装饰班级。

活动反思

这是一项有创意的艺术活动。主要是让孩子初步了解水墨画的特点，感受中国水墨文化；尝试用滴墨印刷的方式体验创作水墨画的乐趣。