幼儿园小班美术教案《学游泳》包含反思

活动目标：

1.尝试将圆形和线条结合起来，体验让身体凉快的快乐。

2.对方形.对圆形、线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，大胆表达自己的想法。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.让孩子体验自主.独立.创造力。

5.培养孩子的欣赏能力。

活动准备：

教学课件.操作纸纸.勾线笔.蓝色炫彩棒.范例画等;

活动过程：

一.欣赏讨论。

1.说说夏天来了，会觉得天气怎么样？有什么好办法让自己凉快？

总结:有很多好方法可以让我们凉快。

2.欣赏讨论。

(1)照片中的孩子在哪里？做什么？

(2)如何游泳(让我们一起学习)

(3)宝宝来了，他会游泳吗？

二.示范.创作

1.请宝宝游泳（老师画头）•，引导孩子尝试画圆形或长方形的身体，线条画手脚)

2.儿童创作：创作要求

（1）鼓励孩子大胆选择不同的图形画身体，注意基本部分不遗漏

(2)介绍儿童画不同的人物动作，引发进一步想象。

(3)人物画好后，用炫彩棒画水波。

三.展示交流。

看看孩子们是否学会游泳？他们用什么姿势游泳？让我们一起学习。

活动反思

小班的艺术活动不应该以技能为基础，而应该以孩子的兴趣为出发点，让孩子在原有的经验一点一点地提高。他们不知道什么是点.线条，因为孩子们原来的经验跨度太大，孩子们无法消化，也许这门课的色彩定位会更好，让孩子们感受到色彩的美和他们画不同图案的美，让孩子们觉得我画也很美，让孩子们感到成功，增强孩子们的自信。通过这门课，我有很多地方需要改进，思考我在艺术活动中缺乏的东西，在未来的教学中不断改进，并不断学习。