幼儿园小班美术教案《蜗牛》包含反思

活动目标

1、学会用螺旋线来表现蜗牛的基本特征。

2、鼓励孩子大胆画画，丰富画面。

3、体验色彩与图案对称带来的平衡美。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培养孩子的欣赏能力。

活动准备

1、图片：蜗牛。

2、孩子们用画纸、蜡笔。

活动过程

1、展示蜗牛图片，引起孩子们的兴趣。

老师：老师给孩子们带来了一张非常有趣的照片，上面有孩子们最喜欢的小动物，你没看！

图片中的小动物是什么？

仔细看蜗牛的身体是什么样子的？

引导孩子观察蜗牛壳的外形特征。

2、理解螺旋线”

老师边说边做动作：蜗牛小时候也很小。后来，它一点一点地长大，背上的壳一圈一圈地长大。后来，它长成了一只大蜗牛。

老师：你说蜗牛的身体是怎么长大的？

引导孩子做书空练习。

3、儿童绘画，老师指导。

老师：可爱的小蜗牛画完后，再给小蜗牛布置一个漂亮的家，好吗？

想想看，怎样才能把小蜗牛的家布置得更漂亮呢？

激励孩子们添加一些花草。

绘画要求

用好看的颜色给蜗牛画一个螺旋背壳，把蜗牛画大。

引导孩子多画蜗牛，丰富画面。

4、展示儿童作品，集体欣赏。

活动反思：

孩子们仍然熟悉今天的绘画技巧。在讲解示范环节中，我将重点关注如何在小蜗牛背面完美布局螺旋线，引导孩子画得饱满，尽可能使线与线之间的距离平等。从孩子们的操作来看，还是把握得很好，基本上小蜗牛的壳可以撑得满满的。