幼儿园小班美术教案《小花伞》包含反思

活动目标：

1.可以用简单的线条图案装饰画伞。

2.激发孩子帮助他人的情绪。

3.激发孩子们对装饰艺术活动的兴趣。

4.培养孩子的技能和艺术气质。

5.感受色彩对比。

活动准备：

水彩笔、画纸、几把伞的图片、音乐伴奏

活动过程：

1.欣赏雨伞图片

老师：孩子们，今天老师给大家带来了几张照片，让我们一起来看看是什么（雨伞）

你喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞。让我们来看看这些雨伞的颜色和图案。

(老师和孩子一起欣赏)

2.雨伞的用途

老师：刚才我们看到了很多漂亮的小花伞，你知道雨伞有什么用途吗？

(挡雨、遮阳、挡风)

老师：孩子们很棒，为了奖励你，老师给孩子们讲了一个有趣的小故事。

3.故事：

春天来了，花开了，外面的风景很美，熊在家里闷闷不乐。来到草地上玩。他玩得很开心。突然，乌云遮住了太阳，“隆隆”打雷，“滴滴滴”下起了小雨，熊什么也没带。看到即将被雨淋湿，我们应该如何帮助熊？

(给他一件雨衣，给他一把伞。。。)

老师总结：孩子们真的很聪明啊，想了这么多方法来帮助熊。现在让我们给他一把漂亮的小伞。

4.幼儿作画

5.作品分析

老师：请几个孩子上来展示自己的作品，说说给熊的是什么样的伞。

活动结束：

摘要：刚才熊看到我们孩子给他的伞，特别高兴，对我们的孩子说：谢谢！孩子们应该怎么说？（非常感谢）我们的孩子们真的很有礼貌。熊说要带我们出去玩，你高兴吗？走吧，让我们和熊一起开始吧。

活动反思：

在这门课上，孩子们非常感兴趣，并积极回答问题。小雨伞是日常生活中常见的物品。他们都知道，但他们没有特别观察雨伞上的图案。在我的领导下，孩子们可以认真发现雨伞上的图案，注意雨伞的颜色，活动进行得非常顺利。

最后，让孩子们自己画画，装饰小雨伞这个环节，他们非常合作，因为快乐诗画画雨伞这门课，画雨伞对他们来说并不难，装饰雨伞更新颖，他们以前没有做过，整个课后，我觉得孩子们完成得很好。在未来的教学过程中，我将总结经验和教训，继续努力工作。