设计意图
冰淇淋是一种典型的手工制作活动。纸杯可以做成冰淇淋，因为中产阶级的孩子年轻，动手能力差，不能完美地展示一件作品，为了让中产阶级的孩子在艺术活动中体验到成功和幸福。因此，我选择了这个美丽、简单、易于学习的“冰淇淋”手工活动。用纸杯制作的冰淇淋不仅美观，而且低碳、环保、废物利用。
活动目标：
1.欣赏和感知冰淇淋的颜色和形状，了解冰淇淋的基本特征。
2.可以用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。
3.培养孩子的动手操作能力，并能根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。
4.让孩子体验独立、独立、创造的能力。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新的能力。
活动准备：
1、ppt课件
2、安排一个冷饮店的场景，把一些冰淇淋放在架子上
3、纸杯、橡皮泥、各种种子（如绿豆、红豆、小麦等）、小玩具、各种皱纸等
活动过程：
1、引入冷饮店，激发孩子的观察兴趣。
老师：夏天热的时候，孩子们，你们最喜欢吃什么？
老师：你最喜欢什么冰淇淋？
2、观看ppt课件，欣赏不同的冰淇淋
老师：冰淇淋店开张了！看看冰淇淋是什么，味道是什么（欣赏和感知各种冰淇淋的颜色和形状）
老师：这些冰淇淋好看吗？哪里好看？
这些冰淇淋看起来好看又好吃，来买的顾客很多。你愿意帮我吗？
3、观察不同的材料，了解制作冰淇淋的方法和步骤
操作过程：先将橡胶泥做成的甜筒装满小纸杯，再将其他橡胶泥搓成长条，慢慢从圆上开始绕圈，一圈一圈地向上折叠，最后拉起头稍微竖起来。
4、激励孩子选择不同的装饰方法，激发孩子的制作欲望。
5、孩子们选择自己喜欢的材料和方法做冰淇淋，老师巡视指导。
老师注重指导和帮助能力较弱的孩子，提醒他们在用泥盘旋时要小心。当他们这样做的时候，他们可以多思考，做出不同形状和外观的冰淇淋。
6、展示讲评
教师小结：
今天我们一起做了一件非常有意义的事情，利用废物来装饰我们的生活，你真的很棒！小纸杯有很多用途，我们一起做环保小卫士，好吗？
活动延伸
艺术区提供一次性纸杯、剪刀等材料，鼓励儿童制作冰淇淋，激发儿童对制作的兴趣，进一步发展儿童的创作热情和实践能力。
活动反思
在孩子们的操作中，他们非常认真，非常小心，也许是第一次手工活动，一些通常懒惰的孩子也非常愿意自己创作。在操作过程中，由于有些儿童快速生产慢，能力强的儿童也主动帮助那些慢的儿童。孩子们喜欢这样的手工活动，我认为在未来的活动中，应该选择更多类似的活动，这不仅符合他们的年龄特点，而且培养孩子们对手工制作的兴趣和良好的手工活动习惯。
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