活动目标:
1.感受冬天,尽量剪圆图案。
2.尝试画短直线。
3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4.让孩子体验自主.独立.创造力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
材料与环境创造:
剪刀.胶水.蜡笔.白纸
过程与指导:
一.讨论冬天如何温暖?
师:“冬天我们会觉得怎么样?”
“有什么方法可以让我们温暖?”
幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”
二.幼儿实践
师:“让我们一起画太阳,把我们班照得暖暖的好吗?”
教师示范要求:1。延伸黑线剪切
2.胶水宝宝用完后放在桌子中间,画完后盖上盖子。
三.讨论结束
老师表扬画得好的孩子,指出画得不好的孩子哪里画得不好,给予鼓励。
课后反思:
今天的艺术活动是画太阳,我要求孩子们把太阳涂成红色,画完整,按照老师的要求画。在活动开始时,我让孩子们谈谈太阳的形状.什么颜色,然后让孩子们在教室里找到圆形和红色的东西,孩子们非常感兴趣,我们学到了一个圆和方形,所以孩子们很快说:是圆的。但当被问及太阳是什么颜色时,许多孩子说它是黄色的。
所以我告诉他们:太阳其实是红色的。后来,我向孩子们展示,然后让他们操作。没过多久,快速的孩子们就画完了。他们给我看了画,但有几个孩子只是拿着笔在纸上乱涂乱画,完全忘了不能画轮廓线或乱涂乱画。其他孩子什么也没画。当我走过去看的时候,我说:老师,我不会画画。
我对他们说:“别担心,你看好黑板,老师再教你,我手拉手教他们示范,会后他们不再喊不会。
小班孩子刚开始画画,所以水平不强。画出来的画相对不是很漂亮,颜色也不是很均匀。指导的时候太注重孩子的好作品,忽略了一些画不好的孩子,只注重展示好看的作品,伤害了孩子的自尊心,让他们无法体验到成功的乐趣。不管孩子画的画有多难看,也是他们的劳动成果。