幼儿园大班美术教案《夏色》包含反思

活动目标：

1.在儿童初步掌握水墨表达方法的基础上，激励儿童根据主题用水墨表达方法进行创作性绘画。

2.培养孩子的想象力、创造力和讲述能力，使之萌发爱美情趣。

3.加深孩子们对夏天的认识。

4.体验明显的季节特征。

5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

活动准备：

1.教具准备：①毛笔.宣纸.颜料.擦手巾;②录音机和音乐磁带.图片四幅。

2.知识准备：安排孩子平时注意观察夏季场景。

活动过程：

一.开始部分

老师的启发性谈话，引导你说出自己对夏天的理解和感受，萌发孩子们“美丽的夏天”创作主题画的愿望。

1.引导孩子们谈谈夏天最喜欢去的地方。

2.丰富儿童夏季知识，激发创作欲望。

二.基本部分

1.展示四张不同特征的图片，让孩子们通过观察，[.快思老师教案网】掌握主题画面安排和色彩运用方法，大胆运用水墨画创作绘画。

2.儿童作画，老师巡回指导。

要求孩子根据自己的生活经历，充分发挥想象力和创造力，进行主题绘画；对能力差的孩子进行个别指导。

3.激励孩子根据自己的画面讲述，要求讲得有序、完整。

⑴请给自己的画命名。

⑵两人互相讲述画面。

⑶请个别孩子独立讲述。

三.结束部分

1.老师把孩子们的作品挂在活动室周围，供孩子们欣赏。

2.请选择你最喜欢的作品。

3.老师启发孩子从画面安排中安排画面.色彩运用.形象处理.想象力丰富等方面。

4.孩子们用音乐做轻松的活动，走出活动室。

教学反思

随着经验的丰富，抽象思维的相应发展，他们的词汇.句子逐渐丰富，对语言的理解进一步增强，连贯的语言也得到了很好的发展。他们喜欢一些文学作品，并愿意创造性地使用文学作品的语言进行创作。让孩子们理解.在感知诗歌的基础上，学会背诵诗歌，努力创作整首诗，学会背诵诗歌，培养孩子的想象力和创造力。引导孩子感受诗歌的美，表达孩子对自然的热爱。

以游戏的形式教孩子们儿童歌曲。游戏是孩子们最感兴趣的。许多儿童歌曲的内容描述了儿童游戏活动。对于这类儿童歌曲，我经常采用先玩游戏后教学的方法。根据儿童歌曲描述的内容，我首先组织孩子们玩耍。在游戏中，孩子们一边观察动作，充分体验快乐的兴趣，为学习儿童歌曲打下基础。