设计意图：
因为小班的孩子对观察很敏感，所以他们喜欢探索一些东西。我对夜空更感兴趣。当我看到夜空中的星星、月亮和闪烁的飞机时，我很兴奋，大声喊叫。所以我开展了这项活动，让孩子们在晚上欣赏星空，感受美丽。
活动目标：
1.观察夜晚的星空，大胆地讲述从中感受星空之美。
2.试着用射线来表达星星的光芒。
3.培养孩子的技能和艺术气质。
4.培养孩子的欣赏能力。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新的能力。
活动准备：
教具：“小星星”音乐，ppt
学具:多种颜色的颜料，棉签，深蓝色的卡纸。
座位：小组前先半圆
活动过程：
1、引入活动，激发兴趣。
1.宝贝们，让我们一起做一颗星星吧！
(播放“小星星”音乐，孩子们边唱边做动作)
2、欣赏星空，大胆讲述。
1.结合自己的经验来谈谈星空的美。
①你知道星星是什么样子的吗？
②星星什么时候会出现？
2.观察图片，大胆讲述。
今天王老师带来了一片美丽的星空，让我们一起欣赏吧！
①你看到的星星是怎样的？
②你觉得它看起来像什么？
③你最喜欢这个星空中的哪颗星？它在干什么？
④星空中有那么多星宝宝，他们会像我们一样在一起说些什么？
⑤宝贝们，看完这个星空，你们现在的心情怎么样？
摘要：在黑暗的夜晚，有这样一群可爱明亮的小天使照亮我们，陪我们的宝宝睡觉真的很棒。
3、自由创作，感受星空。
1.教师介绍材料，讲述绘画要求。
你想画一幅美丽的星空吗？让我们一起试试。
看！王老师为你们每个人准备了一个晚上的天空，但是天空上少了什么呢？
接下来，让宝宝用盒子里的棉签蘸点颜料，在这片星空中加入星星。
教师讲述绘画要求：
棉签用完后，还是靠在盒子边上，不要乱扔；
画星星的时候，要把星星的四周都画满，不要只画一边。
2.儿童自由创作，教师巡回指导。
四、展示作品，分享交流。
1.作品展示。
宝宝们，晚上天空中除了星星还有什么？
快看月亮婆婆出来了！请把你的小星星送到月亮婆婆身边！
2.儿童讲述。
①看，王老师把你的小星空变成了什么啊？
②你最喜欢这个大星空中的哪颗星？
3.教师总结。
宝宝们今天画的星空真漂亮啊，把我们的教室照得更亮了，下次也带你的父母去看星空吧！
教学反思：
通过这次活动，加上很多老师的意见，我发现自己还是有很多缺点的。比如教学座位的摆放离老师很远，不能和孩子很好的互动；老师的问题没有针对性和目的性；孩子画星星的时候，老师没有很好的引导孩子画射线的技巧；再观察星空图片时，孩子们没有详细观察星星的各种特征，比如“大小、颜色等。”;作为一名新教师，我还有一些坏习惯，就是在教学中经常出现一些“好”、“对”的口头禅，今后我会努力改正。
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