幼儿园小班美术细节教案《有趣的糖果纸小人》包含反思

设计背景

新年刚过，孩子们家里一定有一些糖果没吃完。看着这些五颜六色漂亮的糖果纸，我总觉得直接扔掉很可惜。它也应该有其他用途。那些鲜艳的糖果纸可以折叠很多可爱的形状，比如小动物.小人.植物······教孩子们有些东西不必丢失，他们还有一些其他的用途，初步教他们废料的再利用。

活动目标

1.教育儿童废旧材料也可以再利用的知识。

2.用五颜六色的糖果纸完成折叠小人的工作。

3.初步掌握折叠技巧。

4.能掌握折叠糖果恶棍的步骤。

5.培养孩子的动手操作能力，并能根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

重点难点

1.初步掌握折叠技巧。

2.能更熟练地掌握折叠糖果小人的步骤。

3.知道哪些废料可以再利用。

活动准备

果盘.糖果(颜色鲜艳的糖纸).手工剪.图画纸一张.胶棒

活动过程

一.开始环节

1.问孩子过年喜欢吃什么？

2.老师拿出准备好的果盘，里面装着五颜六色的糖果。

3.分享糖果，告诉孩子不要丢糖果纸，它也可以做成小人。(引起孩子的兴趣)

4.拿出糖果纸小人给孩子们看，引起孩子们想学做的兴趣。

二.基本环节

1.老师先完整地演示折叠过程。

2.分步教孩子折叠的过程，在此期间学习和掌握基本的折叠技巧。

——将糖纸展平，像折纸扇或百褶裙一样折叠起来。也就是说，先折一个。

——翻过来再折一次。

——直到全部折叠，打开的样子有点像百褶裙。

——收起来，就是一长条。

——打个结。打结时，注意结的两端，需要让一端长一端短。

——将短端撕成三部分，即手臂和头部。(如果撕不成，用剪刀剪一个小嘴，然后撕)

——长端，展开，就像一条裙子，小人可以站起来。

3.在儿童折叠的过程中，教师要给予一定的帮助和指导。

4.有能力的孩子也想折叠，老师应该给糖果纸，并给予鼓励。

三.结束环节

比谁的糖果小人更漂亮。

四.延伸环节

给孩子们发一张图画纸，一根胶棒，把两个或三个折叠的糖果纸恶棍放成各种形状，比如：跳舞的形状，用胶棒固定在图画纸上，做一件名为会跳舞的糖果纸恶棍的作品。告诉孩子们哪些废料可以再利用，比如：饮料瓶.废布头······

教学反思

当糖果被拿出来时，孩子们看到并想要它。这时，我会适当提醒孩子们，当有好东西的时候，他们应该拿出来和孩子们分享，让孩子们体验分享的快乐。在展示糖果纸恶棍时，孩子们特别感兴趣。有些孩子还主动问我怎么做，这让我看到了孩子们热爱学习的一面。在教折叠的过程中，反复折叠是一个难点。由于儿童的个体差异，有的儿童折叠宽度过大，有的儿童折叠不均匀。中间的结需要老师的帮助。我认为孩子们的实践能力应该得到加强。让孩子们体验成功的快乐。