幼儿园小班美术教案《饺子》包含反思

活动目标：

1、知道元宵节要吃饺子

2、了解饺子的形状，试着用纸浆做饺子。

3、培养孩子的动手操作能力，并能根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

4、引导孩子用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新的能力。

5、让孩子体验独立、独立、创造的能力。

活动准备：

材料准备KT板每组一块，上面画着“饺子”的外轮廓，各种纸浆、棉签、镊子。

活动过程：

1、问：元宵节我们吃什么？

2、展示饺子的图片，谈谈饺子的形状，吃什么味道？里面有什么？什么颜色？

3、教师示范用纸浆在KT板上做饺子。

4、孩子们坐下来，选择在附近的“汤圆”轮廓上做纸浆汤团。

5、儿童操作，老师巡回指导，同时帮助孩子用镊子将选定的纸浆放在指定的饺子轮廓中。

6、展示、评论作品。

活动反思：

我对这次活动有很多感触：

1、从孩子们的感受来看，我记得班上孩子们第一次接触纸浆是在托儿所。他们的第一个操作场景只能用一个词来形容——“乱”，纸浆在桌子和地板上随处可见；在这次活动中，场面非常整洁有序。

2、作品“特效”的感觉，这个“饺子”是在KT板上制作的，有一个漫长的干燥过程，因为室内没有找到理想的干燥场所，我们灵机一动，暂时安排在艺术区，艺术区的艺术氛围突然增加了很多。这可以说是“弄巧成拙，一石杀死许多鸟”啊！