幼儿园大班音乐公开课教案《小男子汉》包含反思

活动目标

1.初步学习唱歌，感受歌曲中坚定有力的风格。

2.根据歌词内容创作不同的动作，展现男子气概。

3.能认真听同伴讲话，能独立开展操作活动。

4.培养孩子在大家面前大胆说话的习惯，学说普通话。

活动准备

1.音乐《小男子汉》CD(盒带)。

2.教师教学资源“大阅兵”视频》。

活动过程

1.看“大阅兵”视频，介绍活动。

老师引导孩子们看视频，讨论如何像男人一样。

2.孩子们欣赏歌曲《小男子汉》。

(1)老师播放音乐CD(盒带)，引导孩子们充分欣赏歌曲《小男子汉》。

（2）请孩子们在听完这首歌后表达自己的感受。

3.孩子们学习歌曲。

(1)老师唱歌，孩子听，理解歌词内容。

引导孩子们说：他们听到了什么，唱了什么歌。

(2)老师再次演唱，引导孩子感受豫剧的魅力，在老师的指导下听到下滑的曲调。

老师:豫剧和我们平时唱的歌有什么不用？谁能学一学？

(3)请孩子们跟着唱歌。在老师的指示下(“向下”手势动作)唱下滑音的曲调。

重点练习歌曲“男”“解”豫剧发音。

教师：看到“向下”手势唱手势？让我们试一试。

4.创作表演动作。

(1)引导孩子根据歌词内容逐句创作动作，重点创作男子汉的动作。

（2）小组谈判。讨论结果后，老师播放音乐，孩子们唱最后一句话，可以随着节奏摇摆，展示男人的形象。

(3)欣赏同伴的表演和评价。

（4）再次充分表达创作，体验自由表达和创造表现的乐趣。

活动反思：

这种音乐活动是创新的，给孩子们一种新的体验，值得提倡。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学的关键。只有教科书的处理和教学设计才有趣，才能吸引孩子们积极学习。