幼儿园大班音乐游戏教案《小鱼与水草(水族)》包含反思

目标：

1.感受音乐，初步尝试根据自己的感受创作故事。

2.继续尝试用绘画的方式表达音乐的乐句。

3.节奏可以显示"小海军"的威武.勇敢的气势。

4.培养孩子的礼貌.热爱劳动质量。

准备：磁带.图谱.儿童使用的小图

过程：

1.律动"小海军"，要求做出解放军的威武气势。

2.初步感受乐曲。

老师：今天，我让孩子们自己听音乐，然后想想，给音乐讲一个好故事。

问：听完音乐，你觉得音乐里会有什么故事？

3.看图谱欣赏乐曲(1)孩子边听音乐边看图谱边听老师讲故事。

(2)孩子们欣赏乐曲。

老师：听音乐中哪一句是关于水草的？哪一句是关于小鱼的？

(3)再次欣赏老师：这一次，当我们听到小鱼时，我们做小鱼游。

4.孩子听音乐练习指小图，要求听好乐句，该换的时候再换。

(儿童小图要与大图进行比较，鼓励儿童为小图上的简单内容，避免拖延时间。

5.孩子听音乐画小图(第三段是难点，老师要带领孩子有针对性地练习，解决难点)

活动反思：

在这次活动中，孩子们有充分的知识准备，可以积极参与创作动作。我努力为孩子们营造一种轻松独立的学习氛围，积极引导他们创作小鱼游戏。“让老师向你学习”引导语言让孩子成为活动的主人。当我感受到音乐速度的对比时，我用它来感受音乐的速度。“水草生长”.“小鱼游动”两种不同的动作让孩子们感知到，从孩子们参与活动的热情可以看出，他们正在参与活动。“小鱼与水草”这两个角色都很开心。

不足之处：

作为一个大班的孩子，他们有强烈的表达欲望。在活动中，老师总是让孩子用手部动作来表达水生植物和小鱼。我觉得老师可以让孩子站起来，不仅要用手，还要配合身体动作，这样会更生动，孩子的参与度也会更高。