幼儿园大班艺术故事教案《月亮像什么》包含反思

幼儿园大班艺术故事教案《月亮像什么》包含反思。

活动目标

1.以绘画的形式表达你的大胆想象。

2.渴望太空和月球。

3.培养儿童的观察.操作.表达能力，提高儿童的审美情趣和创新意识。

4.让孩子体验自主.独立.创造能力。

5.培养儿童的欣赏能力。

活动准备

1.深色星空背景图，准备粘贴一个大月亮。

2.油画棒.画纸儿童人手一份。

活动过程

1.说说月亮是什么样子。

2、老师把大月亮贴在背景图上，讲故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空中。小动物看到了月亮，大家都在谈论。

告诉小猫.小狗.小猪等动物对月亮的想象，讲述时尽量放慢速度，给孩子充分的想象时间。

说完小羊的想法，老师停止了讲话，请孩子想象一下:你希望月亮做什么?

孩子们表达了自己的观点后，老师告诉孩子们兔子的想法：兔子的想法不同于其他动物。（文章来自快速思考和教学。案例网）兔子希望月亮仍然是月亮。他想乘飞船去月亮拜访他的兔子兄弟！

3.画奇特的月亮。

如果我们坐飞船去月亮，你希望月亮上有什么？

请先在白纸上画一个大月亮，月亮里会有什么？大胆地画出来！

孩子们想象月亮上的奇怪事物，并画出自己的想法。

4.儿童绘画，教师巡回指导。

5.作品展示:请告诉孩子和家长你画了什么。

【附故事】

月亮

小猫希望月亮是玻璃做的。她想照月亮镜子，看看嘴唇是否红。

狗希望月亮是用面粉做的。圆圆的月亮煎饼一定很香。

猪希望月亮是金子做的。这么大的月亮金币，你可以买很多东西！

小鸭希望月亮是用清水做的。在清澈的月亮池塘里游泳是多么的快乐和自由啊！

小熊希望月亮是白纸做的。没有人能比漂亮的月亮风筝飞得更高。

猴子希望月亮是铜片做的。敲响月亮的锣，朋友们跳起欢快的舞蹈。

小鹿希望月亮是橡皮制成的。带着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。

小羊希望月亮是木头做的。他最喜欢的手推车正好缺了一个轮子。

只有兔子希望月亮还是月亮。他想坐飞船去月亮拜访他的兔子兄弟。

活动反思

从整个活动的角度来看，层次清晰，层层进步，每个环节自然过渡，整个活动相对顺利。教师的问题是分层的，可以回忆问题。体验问题和创造性问题相结合，引导孩子积极思考。在老师的指导下，孩子们积极运用自己的大脑，大胆质疑，实现了师生之间的良好互动。整个活动气氛宽松，教师对教材的把握也到位，诗歌的情感特征。关键句子。词的分析更准确。教师在活动中的情感投入感染了儿童，使儿童在活动中也非常投入。特别是当孩子们朗读诗歌时，孩子们可以深情并茂，达到良好的教学效果。

在教学过程中，我觉得有很多内容和持续时间。因此，本次活动的内容分为两个小时，目标3：尝试模仿诗歌。在第二节课上，效果会更好。还有一点：老师觉得有更多的问题。如果他们能做到细节和重点，他们会缩短课堂时间，避免孩子的疲劳。在使用教具时，如果你能用动画让孩子们看到月亮在水中的倒影，孩子们会对诗歌有更深的理解。