活动目标：
1.让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特点和习性。
2.用撕贴的方式装饰章鱼，学会用墨水画画。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。
5.体验以不同方式与同伴合作的乐趣。
活动准备：
锡纸(铁砧)、黑色颜料、木工胶、杂志、胶水
活动过程：
一.导入
通过猜谜语向孩子们介绍鱿鱼。
-我戴着三角形的帽子。
-我住在海里，我有十条腿，我是谁？
二.展开
1.谈谈鱿鱼和章鱼。
-你见过鱿鱼和章鱼吗？
-你在哪里见过鱿鱼和章鱼？
-看到鱿鱼和章鱼后你有什么感觉？
2.谈谈鱿鱼和章鱼的特点及其习性。
-鱿鱼和章鱼是鱼还是贝类？
（鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但它们属于软贝类动物。因为鱿鱼和章鱼没有骨头或刺，所以吃起来很方便。
-鱿鱼和章鱼长什么样？
(章鱼和鱿鱼都很软。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。
-鱿鱼喜欢什么？
（鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以在晚上捕捉鱿鱼时，只要水被照亮，鱿鱼就会聚集在有光的地方，然后你就可以捕捉到鱿鱼。
-鱿鱼为什么会吐墨水？
(因为当他们面对敌人时，他们会通过吐墨水挡住敌人的视线，然后逃跑。
3.研究制作章鱼。
-做章鱼需要什么材料？
-如何用锡纸装饰章鱼？
4.用活动纸中的锡纸制作章鱼。
①撕碎报纸或杂志，像马赛克一样粘在章鱼身上。
②将章鱼的身体粘好后，将章鱼贴上细细的保鲜膜边缘，勾勒出章鱼的轮廓。
③在章鱼嘴前稀释黑色颜料。
④吹开墨汁，展现章鱼吐墨的样子。
⑤图片晾干后保存。
三.结尾
1.让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们。
2.总结活动
活动反思
因为孩子们对新事物感兴趣，我选择使用巧妙的绘画技巧。我认为这项活动的材料选择非常符合儿童的心理，它可以激发儿童尝试和创造的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小手掌会把它画成一条美丽可爱的章鱼。我觉得奇怪.新颖的绘画手法和绘画活动区的颜料.墨水、美丽的背景画等不同的操作材料，都大开眼界，都渴望尝试，极大地激发了他们对创作的兴趣。在第三个教学环节，我错过了对作品画面布局的提示和指导，导致个别孩子在印刷过程中只享受印刷的快乐，画面中的掌印杂散。当我发现这个问题时，我没有责令孩子再画一遍，而是及时利用情况，用自己的肢体语言提醒孩子动脑筋，一句简单的话.一个动作不仅保护了子的自尊，又增强了他继续创作的自信心。而且，这次及时的拨号不仅弥补了我在教学中的错误，也引导孩子们用手掌一个接一个地往左走.右伸展.重叠地印的方法使画面布局饱满。
琼公网安备 46010602001341号