幼儿园大班美术水墨画优秀教案《小猴桃》包含反思

活动目标：

1.培养孩子对国画的兴趣。

2.能用宣纸大胆画画，掌握画水墨小猴的基本方法。

3.培养儿童的观察、分析能力、动手能力。

4.培养敢想敢做、勤学乐学的良好素质。

活动准备：

课件(小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》步骤示例、宣纸、毛笔、墨水、调色盘、摸布、垫板等

活动过程：

1.猜谜语，导入活动。

一件事就像一只人和一只狗狗是专家。他擅长模仿人的动作。家里没有山（打动物）

2.观看课件，激发儿童绘画兴趣。

(1)小猴在干什么？请个别孩子模仿。

(2)小猴还会做什么？爬树、抓挠、吃饭等。

（3）孩子们想想猴子拿桃子会是什么样的动作？孩子们分组自由讨论，选择代表模仿。

3.画小猴吃桃

(1)展示步骤示范图，引导孩子观察。

仔细看，先画什么，再画什么？是中锋还是侧锋？墨水的颜色一样吗？头是什么形状的？身体？四肢有什么特点？

(2)学说儿歌

画这幅画还有一首儿童歌曲。我们仔细听：湿墨半圆画猴头，中锋弧画猴脸，浓墨一点耳朵半圆，一点水平猴头，侧椭圆猴身体，顺丰画猴四肢，然后画细长的猴尾，最后桃。

(3)儿童绘画

引导孩子边说儿歌边画画，提醒孩子握笔姿势，纠正错误。注意画面布局和绘画卫生。

4.作品展示，相互欣赏和评价。

活动延伸：

引导孩子继续在绘画区练习猴子的不同形式。

附：《握笔儿歌》

手里拿着小毛笔，

拇指、食指捏紧，

中指轻轻向上，

无名指，小指不要掉队，

手里好像拿着鸡蛋，

记住笔杆要垂直。

活动反思：

通过水墨画的教学活动，让学生发现自己的能力，建立大胆创造的信心，让孩子在动手操作的过程中充分展现自己潜在的创造力。这个创造的过程会让孩子体验到成功。每个孩子的创造不仅能得到大家的尊重，还能学会尊重他人，唤起孩子美好的情感，建立健全的人格。