幼儿园大班美术欣赏教案《蝴蝶盛会》包含反思

活动目标

1.学习用粗.细结合线描方法装饰蝴蝶；

2.感受线描装饰的美，体验蝴蝶设计美丽服装的成就感。

3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4.能认真听同伴讲话，能独立开展操作活动。

活动准备

1.PPT课件、梁祝音乐、花园背景图、“设计之星”皇冠若干;

2.各种彩纸，黑色记号笔.水笔，剪刀。

活动过程

(1)激发兴趣，引出课题

第二届蝴蝶盛会举办服装设计大赛，邀请孩子们为蝴蝶设计服装。姚老师还为蝴蝶设计了两件衣服。让我们看看。

(2)比较示例，学习粗细结合的线描方法

1.比较.发现

(1)通过PPT课件图一.对比图2，引导孩子发现第一件衣服上的线条很厚，第二件衣服上的线条又厚又细；

(2)显示记号笔.水笔，引导孩子学习粗细结合装饰的方法为蝴蝶设计衣服。

2.欣赏.学习

(1)欣赏第一届“蝴蝶盛会”优秀设计作品；

(2)你想为蝴蝶设计什么样的衣服？(厚度结合，对称装饰蝴蝶翅膀)

（3）儿童绘画，教师指导

1.设计竞赛要求

(1)构图要大，用粗细结合的方法装饰，有自己的创新，注意对称；

(2)听到铃声停止设计，剪下蝴蝶，请他们参加蝴蝶盛会。

2.儿童绘画，教师巡回指导

（四）作品展示与评价

请孩子投票，选择“设计之星”。(围绕重.难点指导评价)

活动反思：

剪纸活动是孩子们最喜欢的活动之一。每次我告诉孩子们今天的手工剪纸活动，孩子们都欢呼雀跃.兴奋，忍不住鼓掌。但剪纸要求每个孩子使用剪刀，这也是教师最不放心的教学活动之一，因为老师通常教孩子不能玩尖锐的东西，不能玩剪刀等，但剪纸活动最重要的工具是剪刀，这要求每个老师告诉孩子剪刀的方法，不能用剪刀对孩子，剪刀只能用来剪纸，剪刀是帮助我们的孩子学习技能。

这个活动是剪蝴蝶，这对我们的老师来说是一个非常简单的剪纸图案，但对孩子们来说并不简单。首先要求孩子画半只蝴蝶，这个看似简单的活动引起了很多问题，许多孩子画蝴蝶非常吝啬，有些孩子画蝴蝶触角，蝴蝶翅膀画不好，缩在一起，这似乎也充分表明孩子们在日常生活中缺乏观察，然后沿着画线剪半只蝴蝶也是一个非常困难的过程，有些孩子会剪掉触角，有些孩子会剪掉真正的翅膀。

但孩子们对整个教学活动非常感兴趣，无论是手指游戏活动，还是猜谜，告诉蝴蝶知识，剪蝴蝶，粘蝴蝶情绪饱满，课堂气氛非常活泼，真正实现师生互动、快乐学习、快乐成长的教学氛围。

在今后的教学中，我认为应该做到以下几点：

1.培养孩子在日常生活中观察事物的能力。

2.在手工活动中培养孩子动手剪图案的能力。

3.在教育教学活动中培养儿童的语言表达能力。

4.多接触孩子，做可爱的大朋友。