美术教案《树叶贴画》包含反思

幼儿园大班美术教案《树叶贴画》包含反思。

活动目标：

1.了解枫叶.梧桐.银杏等常见树叶。

2.可根据收集到的叶子的不同形状进行想象。

3.体验创作树叶贴画的乐趣。

4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养大胆创新的能力。

5.培养儿童的技能和艺术气质。

活动准备：

1.多种树叶.胶水.剪刀.白纸。

2.树叶贴画。

活动过程：

1.通过观察，了解树叶的形状和颜色。

-组织儿童讨论，观察叶子的形状和颜色。

-引导孩子根据叶子的形状.颜色等特点进行想象。

老师：刚才我们的叶子宝宝被秋风吹到了很多地方，让小动物捡起来。现在这些叶子又飘了，飘到了幼儿园和我们的孩子面前。请仔细看一看，摸摸桌子上的叶子，然后告诉你：这是什么叶子？它是什么颜色的？它是什么形状的？它们看起来像什么？

2.引导孩子欣赏树叶画，激发孩子创作树叶粘贴画的欲望。

老师：我们有这么多漂亮的叶子，我们能用它们做什么？

老师：这里有几个孩子把叶子拼贴在一起。让我们看看这些叶子变成了什么。！。快速思考。教学计划网络！（展示几幅树叶贴纸，引起孩子们的兴趣）

老师:金鱼的尾巴是什么叶子？(枫叶)

老师:孩子把枫叶当金鱼尾巴。

老师:这幅画把什么叶子当作蝴蝶的身体？(竹叶)

老师：现在我们的桌子上也有这么多的叶子，你想做一幅美丽的叶贴吗？

老师:请看看你桌子上的叶子是什么样子的？你能把它当作什么？

3.教师引导孩子粘贴树叶(引导孩子发展想象力，享受创造力)。

4.展示儿童作品。

老师：谁愿意介绍你的作品？

老师:说说你把什么叶子当成什么？

活动反思：

通过观察各种形式和颜色的叶子，结合对叶子贴纸的欣赏，激发孩子们对叶子贴纸的兴趣，当孩子们看到美丽的叶子贴纸，非常兴奋，有一种渴望尝试的感觉，借此机会，引导孩子选择合适的叶子通过整个覆盖或剪切做叶子贴纸，因为孩子的想象力不够丰富，大多数作品是小鱼和蝴蝶，只有个别孩子创作了新作品，如小女孩和乌龟。