设计意图
在主题活动的过程中，我们经常和孩子们一起在球场上踢球，也经常在电视上看到精彩的足球比赛。孩子们热情地谈论足球比赛的片段。所以我设计了这个艺术活动激烈的比赛，既满足了孩子们的学习需求，又让孩子们放松.自由.在积极向上的氛围中大胆发挥想象力，积极展现运动中的人物动态，体验同伴合作的快乐。
活动目标
1.鼓励孩子和同龄人共同创作作品，培养孩子的合作意识。
2.激发孩子对体育的热爱。
3.观察和回忆足球场景，展现运动中人物的动态。
4.孩子能积极回答问题，增强口头表达能力。
活动准备
1.知识经验准备：儿童正在准备：“好玩的球”在主题活动中，初步了解足球比赛的一些基本规则，掌握各种绘画的基本技能。
2.物质准备：球赛短片；球赛运动员图片；画纸.水彩笔.油画棒.水粉颜料.等待绘画工具；为了让孩子在绘画时有一个轻松的环境，准备一盒轻音乐。
活动过程
（1）观看足球比赛VCD(注:短片是直接从新闻广播中刻录下来的视频，培养孩子从小关心身边的事情)，引起孩子的兴趣。
激烈的足球比赛开始了。球场上的球员们都在拼命奔跑，一名球员把球带到球门前，抬起脚准备射门，球迷们紧张地尖叫着……猜猜对方球员会怎么防守？球进球了吗？场上的比分是多少？
（2）演示幻灯片《比赛中的运动员》。
1.你最喜欢哪个运动员？为什么？(注:在孩子欣赏图片的过程中，对于一些孩子提到的单词，比如描述很多粉丝在看比赛的过程中，孩子们用密密麻麻的方式来描述，老师们做了一个重点分享。在这个环节，注意语言.有效渗透科学等学科。
2.试着自己做几个足球动作，看看你能不能成为一名优秀的球员（注：孩子们做动作，老师用相机照孩子们的动作，放在电视上，进一步观察踢球时的动态造型，激发孩子们积极参与活动的欲望）
(3)儿童创作作品。
1.提出要求：孩子们在开始之前要想好用什么方法来展示自己喜欢的比赛？需要哪些材料？
2.老师可以给孩子一些时间商量.讨论一下。
3.请个别孩子谈谈自己的想法，供其他孩子参考。
4.画下你想到的所有激烈场面。
5.儿童操作，教师给予适当的指导或帮助。
(4)作品展示。
赞美创意作品。
活动反思
本次教学活动设计的目的是让孩子们对射门活动有所了解。在活动中，孩子们经常需要多次射门，而不是一次射门。经过多次练习，孩子们可以一脚踢球。虽然命中率不够高，但他们对踢球和射门的热情很高。但仍存在一些不足。本次活动以技能训练为主，游戏化体现不够。游戏的成分应该在未来的活动设计中加入。
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