幼儿园大班美术教案《年画》包含反思

幼儿园大班美术教案《年画》包含反思。

活动目标：

1.引导孩子欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。

2.引导孩子初步理解年画所表达的含义。

3.激励孩子用语言和姿态表达自己的感受，体验年画的欢乐祥和气氛和人们的美好愿望。

活动准备：

1.PPT课件。

2.音乐：喜洋洋.金蛇狂舞.二泉映月。

3.上课前，让孩子回家向父母了解他们小时候看到的年画内容，参观新华书店的各种日历.年画。

4.师生共同收集年画，将活动室布置成人画展厅；五角星吊坠。

配套课件：大班美术课件PPT课件。

下载地址:www.banzhuren.cn/ppt/2133.html。

活动过程：

1.初步感知年画的特点。

1.在《喜洋洋》的音乐伴奏下，老师和孩子们可以自由地欣赏PPT课件中的年画，自由地交谈。

2.让孩子们在活动室中间找个地方坐下。老师再次介绍：今天欣赏的这些画是新年期间特别张贴的画。这种画被称为新年画，是中国独有的画。现在，农村仍然有新年画庆祝春节的习惯（展示PPT）。

3.问题:看了这些年画，感觉如何？(快乐.快乐，有过年的感觉等。

（评论：开放宽松的环境有利于儿童同伴之间的相互交流。通过谈论年画的感觉，孩子们对年画有了初步的整体感受。

大班美术教案《年画》包含PPT课件。

3.欣赏《年年有余》的构图和色彩，感受其快乐祥和的气氛。

1.问题:这幅画的主要画是什么？画家在哪里画？

2.用白纸挡住旁边的荷花和荷花，引导孩子体验画面的饱满感，然后分别露出左边的荷花和右边的荷花，引导孩子体验画面的平衡感。

3.问:看完这幅画你有什么感觉？为什么看完这幅画会觉得很开心？

启发孩子们从小男孩的微笑表情和红色.黄色.绿色鲜艳明亮的色彩形成了喜庆热闹的气氛。

4.欣赏《金蛇狂舞》和《二泉映月》两段音乐(片段)。

问：你认为哪种音乐与这幅画相匹配？

5.播放《金蛇狂舞》的音乐，让孩子们学习画中小男孩的姿势，或者让孩子们用自己的动作来表达这幅画。

（评论：用左右两侧的比较方法让孩子感受到画面的平衡。构图饱满，方法巧妙直观。匹配音乐，让孩子用语言.动作.表达对作品的感受和想象，为孩子创造多渠道充分体验的机会，体验艺术欣赏带来的快乐。

4.举办智多星挑战赛，有奖猜测了年画的含义。

1.问:春节期间为什么人们要贴这幅有鱼的年画？贴了这幅有鱼的画，家里怎么样？

（老师提醒孩子们欣赏小男孩抱着的鲤鱼，帮助孩子们理解鱼和余这个词是谐音，这意味着财富。新年期间贴有鱼的年画意味着年复一年，反映了人们年复一年地收获和富裕生活的美好愿望。

2.画中的莲花表达了什么样的愿望？

(提示荷花里有莲子，谐音有子孙。

(评论:游戏竞赛的运用提高了孩子积极参与的积极性。奖品五角星吊坠的使用提醒老师让每个孩子都能尝到成功的喜悦。

5.让孩子给这幅画起个名字。

老师总结:今天，我们欣赏了年画，知道年画色彩鲜艳，画面饱满，气氛欢乐祥和，表达了人们的美好愿望。

(评论:命名年画，进一步突出年画的主题，老师的总结，帮助孩子梳理年画的特点。

6.活动延伸:孩子自己创作一幅年画。

（总评价：欣赏过程清晰、深入、活泼有序。注意调动儿童的审美热情，儿童成为活动的主体，教师为儿童创造良好的活动环境。

活动反思:活动反思:

1.老师带领孩子们在鞭炮声中，听着金蛇舞的音乐，在活动室的门窗上张贴年画，让孩子们进入灯光。在快乐的新年环境氛围中，引起孩子们强烈的兴趣和积极参与活动的热情，有利于孩子们在轻松愉快的氛围中学习。在欣赏内容时，教师采用分散的自由欣赏和讨论的方式，让孩子们在自己的欣赏活动中初步感受到年画的不同形式和内容，集体欣赏和讲述几幅典型的年画，可以让孩子们进一步了解年画的形式和内容。同时，教师也反映了一个宽松、民主的讨论和交流环境，但也给了孩子们大胆、清晰地表达自己的想法和感受的机会。

2.孩子们在创作中表现出不同的想法和愿望。作品中的一些孩子在画面中间画了一个祝福，没有老师的帮助，他们通过自己的观察和感受完全画和感受画出来的。祝福周围有许多元宝。他们画了两个孩子手里的钱，他们想祝贺他们的父母致富。一些孩子在画面中间画了一棵摇钱树。他们旁边有两个孩子。他们穿着快乐这个词的衣服。他们周围都是钱。祝贺我们的财源滚滚。有些孩子画了很多鱼。祝大家每年都有鱼。有些孩子画了一辆车，装了很多钱。他们都摔倒了，希望能发财。从孩子们充满童贞的作品中，我们可以看到，通过这次欣赏活动，孩子们真正体会到了古代年画构图内容的含义，也体现了孩子们内心的感受和真实的想法。