幼儿园小班语言教案《夏天》包含反思

活动目标：

1.初步了解儿歌内容，感受儿歌的乐趣。

2.能口齿清晰地念出儿歌，读准确“趣”(qù).“须”(xū)

3.能大胆.清楚地表达自己的观点，体验成功的快乐。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

1.小蚂蚁手偶(实物)

2.PPT课件

配套课件：小班语言儿歌课件小蚂蚁真有趣PPT课件

活动过程：

小班语言儿歌教案《小蚂蚁真有趣》包含PPT课件

3.老师朗诵儿歌，通过提问进一步帮助孩子了解儿歌内容。

(1)老师:小蚂蚁到底为什么要把触角碰在一起？它们是怎么走的？让我们一起听一听。

(2)老师有节奏地朗诵儿歌，要求孩子认真听。

(3)老师:原来小蚂蚁的触角在一起干什么？(传递消息。)他们传递了什么消息？(去抬米。)他们是怎么走的？(排队走。

(4)介绍儿歌名称“小蚂蚁真有趣”。

4.带孩子们一起朗诵儿歌。

(1)引导孩子看图朗诵儿歌。

(2)要求孩子口齿清晰地读出儿歌，读准确“趣”(qù).“须”(xū)

(3)师幼边读儿歌边用动作表达儿歌内容。

指导建议：

本次活动主要引导孩子了解儿歌内容，通过儿歌感知小蚂蚁，通过儿歌感知小蚂蚁“碰须须”传递消息，“排队走”搬运东西的特点。根据小班儿童的特点，教师可以在活动开始时使用蚂蚁娃娃与儿童互动，激发儿童对活动的兴趣；在活动中使用图片和有针对性的问题，帮助儿童理解儿童歌曲的内容。因为云南方言“ū通常被念作“i”教师要注意纠正孩子的发音，要求孩子口齿清晰地读出儿歌，读准确“趣”(qù)“须”(xū)，通过念儿歌.发准字音，为孩子学好普通话打下基础。