幼儿园小班语言教案《鸡妈的翅膀》包含反思

幼儿园小班语言教案《鸡妈的翅膀》包含反思。

活动目标

1.初步了解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。

2.初步理解与学说重叠词：黑黑、金黄、洁白。

3.感受诗中鸡妈对小鸡的爱。

4.愿意探索、交流和分享。

活动准备

《鸡妈的翅膀》课件，教师教学资源，鸡妈的头饰，鸡头饰。

活动过程

1.展示鸡妈妈的照片，引起孩子们的兴趣。

老师：孩子们，看，这是什么动物（母鸡）。请告诉我他的名字。母鸡这个词非常准确。让我们谈谈。

2.欣赏散文诗，初步了解诗歌内容。

老师：你喜欢母鸡吗？它也很喜欢你。今天，它还给孩子们带来了一首非常好的散文诗。让我们一起听。请仔细听。听完后，请告诉老师散文诗中有谁。

3.分段欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容。

(1)欣赏第一首散文诗。

散文诗中提到的鸡妈妈的翅膀是什么？

鸡妈妈的翅膀下有什么？(小花花)

(2)欣赏第二段散文诗。

老师:鸡妈妈翅膀下的花是什么颜色的吗？用一个好听的词来说。

小黑花，黑黑；小黄花，金黄金黄；小白花，洁白洁白。

黑黑黑这个词的前两个词和后两个词一样，这个词是重叠词。

请从生活中找一些黑、金黄、洁白的东西。

(3)感受鸡妈对鸡的爱。

这些花是什么？

想想鸡藏在鸡妈妈的翅膀下会有什么感觉？

你妈妈是怎么爱你的？你该怎么爱你妈妈？

4.玩游戏，加深对散文诗的理解，体验鸡妈翅膀下鸡的温暖。

老师：今天老师会成为你的母亲。看看老师是什么样的母亲？把鸡妈妈的头饰贴在胸前。你是什么？（鸡）展示鸡的头饰。你可以把它贴在你身体的任何地方。一开始，蹲在母亲的翅膀下，当你听到叫谁时，谁出来在草地上跳舞。

5.延伸活动。

回家做爱妈妈的事。

活动反思:活动反思:

在这次活动中，我使用了教学PPT和许多教学图片，以帮助孩子们更好地理解和学习散文内容。语言课涉及识字，所以我做了一个单词婴儿来帮助孩子们学习和理解重叠的单词。在活动中，我注意自己的语气和语调，为孩子们创造一个和谐的氛围，让孩子们更好、更快地进入课堂。思路清晰，把握活动的重点和难点，通过图片，结合孩子的生活经验，孩子们很快就熟悉散文，很好地掌握重叠的黑色、金色、白色。并采用游戏的形式，进一步巩固和理解散文的内容。在活动中，孩子们积极参与，更好地了解颜色和形容词。需要改进的是：给孩子们更多的语言课发言权，让孩子们独立学习，培养孩子们发现事物的愿景。