活动目标
1.感受下雨带来的美好意境,体验想象的美。
2.能够关注画面细节,用连贯清晰的语言描述观察到的内容。
3.独立阅读图片,尝试用“如果下起XX雨,……”来讲述图画书的内容。
4.培养孩子勇敢活泼的个性。
活动准备
20本《多彩雨天》,PPT图片。
活动重点
注意画面细节,用连贯清晰的语言描述观察到的内容。
活动难点
可以用“如果下起XX雨,……”的句型来讲述画面内容。
活动过程
(1)展示PPT图片,描述自己对雨的感受
老师:1。你见过什么样的雨?下雨会发出什么声音?感觉雨滴是什么感觉?雨是什么颜色的?你见过彩虹雨吗?如果下彩虹雨,你会怎么想?
2.一个小女孩认为雨是彩虹色的。发生了什么事?让我们一起读一本名为《多彩雨天》的书。
(2)观察封面,尽量用“如果下起XX雨,……”来猜测
老师:仔细观察封面,说说封面上有什么。你数彩虹雨有多少颜色?让我们猜猜,如果下起红雨,你觉得人们会怎么想?动物会怎么样?(猜猜其他颜色的雨)
老师:书中的小女孩和你想的一样吗?让我们一起来看看吧!
(3)独立阅读,尝试用连贯清晰的语言描述画面内容。
老师:说说你最喜欢书中什么颜色的雨?小女孩认为这种颜色的雨是什么?人们在做什么?动物在做什么?(分享三个孩子最喜欢的照片)
(4)集体阅读,感受书中优美的意境
老师:让我们一起来看看这本美丽的图画书《多彩的雨天》吧!
老师:小女孩真的看到彩虹雨了吗?(不)她是怎么看到的?(幻想)彩虹雨是什么?你知道彩虹什么时候会出来吗?
摘要:当太阳照射到空气中的水滴时,天空中会形成拱形的彩色光谱,雨后会出现常见的彩虹。形状弯曲,通常是半圆形的,颜色丰富多彩。
活动延伸:
户外活动:制造彩虹。