幼儿园小班优秀语言教案《艾玛过化妆节》包含反思

活动目标

1.激发孩子们仔细观察图片、认真倾听故事的好习惯，感受故事幽默有趣的风格。

2.发展更详细的观察能力和逻辑思维能力。

3.能够集中精力观察画面，认真倾听故事，理解故事内容。

重难点分析

重点：能够观察、倾听故事，理解故事内容，感受故事幽默活泼的特点。

难点：了解花格子大象艾玛的两个笑话。

【活动准备】物质准备:图画书ppt。

活动过程

一、介绍：了解花格子大象艾玛，引出故事。

二，展开

1.观察与讨论：

(1)格子大象和其他大象有什么区别？

(2)花格子大象是怎么和好朋友悄悄说话的？

(3)花格子大象在其他大象睡觉时做了什么？

(4)为什么会有这么多艾玛？是谁干的？

（5）重点引导孩子观察：花格子大象到底给自己化妆了吗？

2.老师完整讲述了艾玛过化妆节的故事(教案来源:快思教案网)，请孩子们欣赏，进一步感受和理解故事。

3、延伸：介绍其他关于艾玛的系列书籍。

活动反思：

图画书中的文字使整个故事充满了孩子般的乐趣和可爱的氛围，展示了艾玛幽默的特点。该活动不仅帮助儿童提高合作技能，而且发展了儿童适应性的能力。在组织教学中，我们还应该根据阅读书籍的内容灵活地设定课时目标。情景阅读要求教师设置一定的教学场景，激发儿童的学习欲望，提高儿童各方面的能力。

不足之处：

1.儿童自主阅读的成分不多。

2.问题的设置不够简单。