幼儿园小班上学期的语言教案《小蓝小黄》包含反思

活动目标

1.感兴趣的观察与想象色块的不同组合。

2.愿意使用语言.动作表达了故事的简单情节。

3.愿意大胆地告诉大家自己的想法。

4.发展儿童观察.分析能力.动手能力。

活动准备PPT

活动过程

一.了解小蓝和小黄

1.认识小蓝.蓝爸爸和蓝妈妈

（1）今天，老师给宝宝介绍了一个小伙伴，这就是小蓝。小蓝说：孩子们好！小蓝：小蓝你好！

(2)小蓝请我们去他家玩，看看小蓝家里有谁？

小蓝家里有蓝爸爸.蓝妈妈和小蓝。

(3)小蓝有一个最好的好朋友，他是谁？是小黄。

(4)小黄也请你去他家玩，看看小黄家有谁？

小黄家里有黄爸爸.黄妈妈还有小黄。

二.和小蓝小黄玩游戏

1.激发兴趣：小蓝小黄经常和好朋友一起玩（教案来源：快思教案网）他们在玩什么？

2.看！小伙伴又换了什么好玩的游戏？

小红小黄小绿排队，真神气，像什么？

3.快看快看，它们又变成了什么啊？

4.变化，围在一起变成了什么？

5.哎哟，玩累了，小蓝小黄要回家了。我们也该回家了！小蓝小黄再见！

活动反思：

小班孩子对常见的颜色名称有一定的了解，也能说出自己的名字，也喜欢各种漂亮的颜色。在这个语言活动课上，孩子们可以通过黄色和蓝色的故事学会理解故事的内容，让孩子们理解蓝色和黄色可以一起变成绿色。在理解故事的过程中，孩子们可以用故事中的句子来回答我提出的问题，他们有强烈的学习欲望和高度的热情。在前一个环节的铺垫下，孩子们可以在最后一个环节亲自尝试，并参与着色、折叠压力和观察颜色的变化。孩子们的实验结果让他们非常高兴，觉得很有趣。原来，蓝色和黄色的结合会变成绿色。对于小班的孩子来说，好奇心强是他们的天性，他们实现的也是他们最纯真的微笑。