幼儿园小班语言教案详细教学《小动物过桥》包括反思

设计背景

我们班的孩子总是对小动物有一种特殊的感觉，无论什么都会表现出极大的关心和爱，所以我经常使用实物.图片介绍了动物的生活习惯和外观特征，或者采取了一些动物模型.介绍玩具，开展一系列可爱小动物主题活动，让他们逐渐对小动物有一定的了解。

活动目标

1.引导孩子积极参与儿歌学习活动，培养孩子对语言活动的兴趣。

2.通过学习，孩子们可以准确地说出动物的名字和过桥的样子。

3.试着模仿短句“XX过桥XX”激发孩子的创造精神。

4.鼓励孩子大胆猜猜.讲讲.动动。

5.鼓励孩子敢于大胆表达自己的观点。

重点难点

孩子们可以完全阅读儿歌，并参与创作。

活动准备

图片.碟机

道具：蟹玩具

活动过程

1.老师用故事介绍。

2.展示图片，请孩子欣赏，老师帮助理解。

3.老师提问，加深孩子对儿歌的理解。

4.读儿歌。

5.仿编短句：“XX过桥XX”阻止孩子们讨论和创造小动物过桥的动作。

6.出示道具“小螃蟹”请谈谈孩子们过桥的样子。

7.老师要求个别孩子表演自己仿编的短句和动作。

延伸活动：老师将儿童仿编的短句以图文对应的形式写在纸上，然后贴出来。早读时，可以请孩子再表演。

教学反思

本次活动对故事介绍非常感兴趣，但在模仿短句和表演时，“冷场”孩子们不太擅长表达和表演，如果故事介绍请孩子们集体表演。首先活跃气氛，效果可能要好得多。