幼儿园大班上学期音乐教案《小动物看星星》包含反思

一、活动目标

1.准确模仿乌龟、小猫、蝴蝶、猴子和松鼠，掌握不同段落音乐的主题。

2.能够理解图谱内容，根据音乐节奏做出相应的动作。

3.体验角色表演的乐趣，乐于参加音乐欣赏活动。

4.促进儿童创新思维与行动协调发展。

二、活动准备

1.图谱

2.6种小动物可以粘贴几张图片

3.音乐音频

三、活动重，难点

孩子的节奏和音乐节奏

四、活动过程

(1)导入出示兔子图片，讲解故事背景。

教师："今天兔子睡不着，就看着窗外。今天的星星真漂亮。兔子以为这么漂亮的星星不能只看到，于是兔子打电话给森林里的好朋友，邀请他们来院子看星星。让我们看看兔子邀请了哪些小动物。"一个展示图片，播放图片后让孩子模仿动物走路的动作，逐一进行。

（2）听音乐，要求孩子跟着音乐模仿相应的小动物行走动作。老师用语言提示孩子在每一段音乐的变化点对应哪些小动物，用简单的动作引导孩子。

（3）显示地图，帮助孩子们掌握音乐节奏。老师带领孩子们跟着音乐中的小乌龟、小猫和小蝴蝶走路的节奏，组织孩子们排成两列。老师带领孩子们跟着音乐节奏走，模仿小动物。

接下来，学习猴子、松鼠和星星。

（4）根据角色表演询问孩子们想要表演的角色。老师选择一些学生在舞台上表演，并在孩子们身上贴上动物图片。老师扮演兔子在院子里等他们的朋友，要求孩子们在音乐结束时走到兔子身边（根据情况选择不同的孩子重复）

课后反思：

一开始，小星星以故事的形式介绍孩子们。接下来，孩子们在节奏练习和奥尔夫乐器合作表演方面表现得很好。他们唯一认为整个班缺少的是孩子们自主的东西很少。似乎老师想了很多方法让孩子们学习，孩子们也认真学习，但他们的想法和表现却少了。因此，他们认为今后在音乐课上更要注意孩子的自主性。