幼儿园小班语言教案《不怕冷的恐龙》包含反思

活动目标：

1.认真倾听故事，了解故事内容，知道运动能温暖身体。

2.愿意用自己的语言大胆地表达对故事的理解。

3.能自由发挥想象力，在集体面前大胆讲述。

4.鼓励孩子敢于大胆表达自己的观点。

5.引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活。

活动准备：

1.挂图。

2.故事录音，儿童书籍.冬天里》。

活动过程：

一、设置问题，引出故事情节。

老师：天气很冷，一只可爱的小恐龙来到城里，它遇到了什么？请仔细听故事

故事《不怕冷的小恐龙》。

二、老师讲故事，孩子们欣赏故事。

第三，请告诉孩子小恐龙来城里发生了什么有趣的事情。

四、老师逐幅展示故事图片并提问，帮助孩子们理解故事内容。

1.出示挂图，提问。

老师：小恐龙怎么了？

老师：人们想了什么方法来温暖小恐龙？

老师：小恐龙觉得暖和吗？为什么？

2.出示挂图，提问。

老师：最后，孩子们想了什么方法让小恐龙暖和起来？

3.老师再次完整地讲述了这个故事。

老师：你说得很好，现在请孩子们再听老师讲完整的故事。

5、儿童讨论。

鼓励孩子们说冬天很冷。我们能做些什么来温暖我们的身体，试着用行动来表达.

六、孩子读《孩子的书》.第11-15页冬天“小恐龙不怕冷”，互相交流，讲小恐龙的故事。

活动反思及建议：

教师善良、自然、富有感染力，深深吸引了孩子们的注意。整个活动的亮点是教师每个环节设置的问题都非常巧妙，让孩子容易理解，从孩子的角度出发。

不足之处：

这是展示图片的环节。老师站的位置离孩子有点远，产生距离感，导致孩子注意力不集中。