幼儿园小班语言优秀教案《亲一亲》包含反思

幼儿园小班语言优秀教案《亲一亲》包含反思。

活动目标

1.初步培养儿童对语言游戏的兴趣。

2.引导孩子尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试描述固定的句型。

3.发展儿童的观察、分析和实践能力。

4.培养敢想敢做、勤学乐学的良好素质。

活动准备

图片(两只小手)、口杯、勺子、碗。

活动过程

(-)引入活动，感知理解句型。

1.展示图片：两只手，引起孩子们的兴趣。

老师:看！这是什么？顺便说一下，是两只小手，孩子们，看看这两只小手在做什么？(一只手在亲另一只手，一只手在亲。

老师:小手会发出什么声音？让我们一起试试，然后告诉你。

2.请个别孩子上台演示小手亲小手。

老师问:孩子们，你们听到了什么声音？(爸爸，爸爸。引导孩子用完整的句子来描述:小手亲小手，爸爸，爸爸)。

(二)游戏

老师：哦！孩子们！你的小手真的很开心！现在老师的脚也想吻。孩子们看到老师的脚在哪里？老师的脚吻到了地板上。让孩子们谈谈会发出什么声音？

达达，达达达。

请个别孩子上台演示小脚亲地板。然后集体练习小脚亲地板。引导孩子说出完整的句型:小脚亲地板，点击，点击。

孩子们的小脚亲累了，要休息一下。

老师:那就请孩子们看看我们桌子上有什么？(教案来源:快思教案.网)(有杯子、小碗、勺子)今天，我们也会来找一个好朋友亲吻他们，好吗？

游戏规则：每个孩子拿着两件相同的东西，让他们亲吻，听听他们会发出什么声音？请让个别孩子展示他们的活动，并鼓励其他孩子一起学习他的话。

提醒孩子注意安全，不要用太多的力。

杯子亲杯子:当当，当当。勺子亲勺子:叮叮，叮叮。小碗亲小碗:砰，砰。

集体练习:引导孩子通过游戏说出完整的句型。

活动结束

老师：孩子们，今天的游戏有趣吗？请回家给你的父母看这个有趣的游戏表演。然后试试家里有什么东西可以吻。他们也会发出那些好听的声音，好吗？

活动反思:活动反思:

虽然孩子们不能用语言表达对父母的爱，但他们可以用自己的实际行动来表达。只要我们的老师和家长给予更多的指导，让孩子们体验家庭成员之间的深厚亲情，引导孩子们发现自己与周围世界的联系，让孩子们关心周围的人、事、事。我们的孩子最终会一天天长大，懂得感恩和表达对父母和长辈的爱。