设计意图：
小班的孩子们对周围的世界充满了浓厚的兴趣，对新事物有着强烈的好奇心。此外，这个阶段的孩子们只能记住那些生动、具体、生动的事情，这些事情可以引起强烈的情感。根据这种情况，为了进一步满足孩子们的好奇心，我设计了这项活动。利用故事中的魔法，将蓝色和黄色变成绿色，有效地激发了孩子们探索的欲望，旨在引导孩子们仔细观察，在尝试的过程中大胆尝试，感受两种颜色结合后的神奇变化。（教学计划出版自《快速思考教学计划网》将教学与娱乐结合起来。孩子们学习故事和颜色的变化，在操作和游戏中体验好朋友在一起的快乐。
活动目标：
1.能够大胆地想象和表达，愿意看、听、说。
在拥抱之后，感受蓝色、黄色的变化，体验与好朋友在一起的快乐。
3.尝试精神培养幼儿。
4.培养孩子的社会品质和关心他人的情感，与他人分享合作。
活动准备：
PPT课件，黄色、蓝色两种颜色的胶片卡片，两瓶装清水，大量杯，音乐，油画棒，大树挂图等。
活动过程：
一、引出小蓝和小黄的魔术导入。
1.老师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变蓝水，引出小蓝。
2.老师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变黄，引出小黄。
有一天，小蓝和小黄在一起的时候发生了一件有趣的事情，我们一起来看看吧。
二、感受蓝色、黄色拥抱后的变化后的操作演示。
(一)看一看，说一说。
1.老师用颜料水演示，将蓝黄色的颜料水倒在一起，变绿。
2.老师给苹果宝宝看，分别给苹果宝宝穿蓝衣服、黄衣服、绿衣服，用蓝色胶片纸。
(二)做一做，尝试一下：感受蓝色、黄色拥抱后的变化，幼儿分组操作。
第一组：为小动物穿绿色衣服。请用蓝色和黄色胶卷纸操作孩子，将黄色和蓝色胶卷纸插入装有小动物的卡片中，变成绿色、黄色和蓝色。
第二组：请给孩子们画一棵大树。一棵大树上有七片叶子，用油画棒涂成黄色和蓝色。孩子们的手术会把所有的黄叶和蓝叶变成绿叶。
幼儿操作完成后，将大树搬到黑板上展示，再将小客人也请到大树下展示。
三、绘本阅读：小蓝和小黄。
陈老师今天也带来了一个好故事，我们一起来看看吧！
1.小蓝家的介绍。
孩子们观察画面并问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝家里有谁？
小结：小蓝的家里有爸爸、妈妈和小蓝，真的是相亲相爱的家庭。
2.小黄家的介绍。
孩子们观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄家里有多少人？都是谁？
小结：小黄的家里还有爸爸有妈妈和小黄，真亲热热的一家人。
3.拥抱变色的小蓝和小黄。
小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。但是，发生了什么？(画面定格)
4.爸爸妈妈不认识绿色，变成绿色。
原来，小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。绿色回到家，蓝色爸爸和蓝色妈妈说：你不是我们的小蓝，你是小绿。
爸爸妈妈为什么不认识他？如果绿色回到黄爸爸和黄妈妈家，他们会认识吗？为什么？
绿色一哭又变回小蓝和小黄。
爸爸妈妈现在能认出来吗？让我们跟着他们去小蓝家看看吧！
6.蓝爸爸蓝妈妈也变绿了。
①蓝色的父亲和蓝色的母亲看到了小蓝色。非常高兴。这是拥抱和亲吻。他们也拥抱了小黄，但是看，他们变了什么？（都变绿了）
如果他们和小黄的父母拥抱在一起会怎么样？
黄爸爸黄妈妈也变绿了。
①两个家庭的父母相遇了，他们非常高兴，他们拥抱和亲吻。但是，快看，他们变了什么？(都变绿了)
②现在，他们知道发生了什么事情。原来，蓝色和黄色可以一起变成绿色。小蓝和小黄又一起玩得很开心。
四、游戏：小蓝，小黄抱一抱。
1.第一次游戏(小黄和小黄拥抱，小蓝和小蓝拥抱)
老师给孩子穿上蓝色和黄色的胶卷纸，和老师一起用音乐做动作。当音乐停止时，小黄和小黄拥抱，小蓝和小蓝拥抱。
2.第二次游戏(小蓝和小黄拥一拥)
和老师一起做音乐。当音乐停止时，请拥抱小黄和小蓝，拥抱一下，亲吻一下，然后变成绿色。一起感受不同好朋友的快乐。
3.第三次游戏(所有小朋友一起拥抱一下)
和老师一起做音乐。当音乐停止时，所有的孩子都聚集在一起。课件显示了一个大绿色。每个人都聚集在一起，变成了绿色。我们都是相爱的家庭。
五，分享快乐。
今天，孩子们一起变魔术，听故事，玩游戏，发现黄色和蓝色会变成绿色的小秘密，一起感觉好朋友会很开心。孩子们今天快乐吗？让我们把这种幸福传递给更多的人吧！
反思活动：
小班的孩子们已经对常见的颜色名称有了一定的了解，可以说出他们的名字，他们也喜欢各种美丽的颜色。在这个语言活动课上，通过小黄和小蓝的故事，孩子们可以学会理解故事的内容，让孩子们知道蓝色和黄色可以一起变成绿色。在理解故事的过程中，孩子们可以用故事中的句子来回答我提出的问题。他们有强烈的学习欲望和高度的热情。在前一个链接的铺垫下，孩子们可以在最后一个链接中亲自尝试，并参与着色、对折、压、观察颜色的变化。孩子们的实验结果让他们非常高兴。他们觉得真的很有趣。原来，蓝色和黄色将一起变成绿色。对于小班的孩子们来说，强烈的好奇心是他们的天性，他们最纯洁的微笑也是他们所表现出来的。
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